人教版高中语文第一册复习提高综合练习题(1-3).docVIP

高一暑假语文复习提高综合练习题(1)　一、基础知识　　1、下列四组红色字注音完全正确的一组是　　A．肤浅(fú)　　 暂时(zàn)　　 闭塞(sè)　　 前仆后继(pū)　　B．瞭望(liào)　 札记(zhá)　　 胚胎(pēi)　　有的放矢(dì)　　C．啄食(zhuó)　 瞥见(piē)　　 倾向(qǐng)　 为之一新(wèi)　　D、思维(wēi)　　旋转(xuán)　　逻辑(jí)　　 摇曳不定(yè)　　2、下列四组词中字形完全正确的一组是　　A、遗憾　 安祥　 体力不支　 烂调文章　　B、辐射　 膨胀　 谬种流传　 谆谆告诫　　C、延续　 苍桑　 主观臆造　 众说纷云　　D．审慎　 殒落　 翻云覆雨　 夸夸奇谈　　3、下列四句话中，红色虚词使用无误的一句是　　A、你从来不是得过且过的人，怎么到现在还没有拿定主意学文科或者学理科?　　B、本校师生出入校门也要凭工作证和学生证。　　C、一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会环境决定的。　　D、我阅读唐诗宋词尚且有困难，《诗经》《楚辞》就更不懂了。　　4、下列三组词中，依次填入横线最恰当的一组是　　营房各处__________的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。　　当太阳拨开云雾，当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时，人们几乎无法忍受它那令人_______的光芒。　　他没有听清我的话，____________了我的意思。　　A．闪烁　 眩目　 曲解　 B．闪耀　 眩目　 误解　　C．闪耀　 炫目　 曲解　 D．闪烁　 炫目　 误解　　5、下列四句话中红色成语使用恰当的一句是　　A．这篇通讯虽然写得很不错，但报道不及时，已成了明日黄花。　　B．欧阳老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不至。　　C、有人通过散布奇谈怪论的谣言来达到其不可告人的目的，但最终只是招来人们的嘲笑罢了。　　D、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。实际上是生产提高了，生活才能提高。　　6、下面四句话中有语病的一句是　　A、赵校长说，全体教师都要把工作重点放在教学上。　　B、一篇作品若是思想内容上有问题，那么即使文字很不错，也是要不得的。　　C、总是企图从作品中找到“正面人物”或“反面人物”，这也是对待文艺作品的一种简单化。　　D、我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。　　7、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是　　我的菜畦靠近一条芦苇丛生的荒凉小溪，___________，在菖蒲长得又高又密的地方，有几处汩汩作响的清泉。　　A、溪岸上杂草之间散乱地长着菖蒲　　B、菖蒲散乱地长在溪岸上的杂草间　　C、溪岸上散乱地长着菖蒲和杂草　　D、菖蒲和杂草散乱地长在溪岸上　　8、下列有关文学常识的表述正确的一项是　　A、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。《滕王阁序》是王勃诗作的代表作。　　B、苏轼，字东坡，北宋眉山人，与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”，散文、诗、词、书法都独具风格，自成一家。　　C、《游褒禅山记》选自《临川先生文集》，作者王安石字介甫，号半山，是北宋政治家、文学家。　　D、杜牧，字牧之，晚唐著名诗人，他的诗歌创作在诗坛独树一帜，人们将他和杜甫比，因而称他为“小杜”；又和李贺齐名，他们有“小李杜”之称。　　二、文言文阅读　　阅读文言文，回答9—14题。　　建中四年，李希烈陷汴洲。既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈州。　　县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则谁守?”侃曰：“兵与财皆无，将若何?”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣!仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”于是召胥吏百姓于庭，杨氏言曰：“县令诚主也，虽然，岁满则罢去，非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城。杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也！”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣!与其死于城上，不犹愈于家乎?”侃遂忍之，复登陴。　　项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项