高考物理第 （梳理自测+理解深化+巩固提升）第四章曲线运动万有引力与航天第三节圆周运动教学案.docVIP

第三节　圆周运动 一、描述圆周运动的物理量 描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、转速、向心加速度、向心力等，现比较如下表： 定义、意义 公式、单位 线速度 ①描述做圆周运动的物体________的物理量(v) ②是矢量，方向和半径垂直，和圆周________ ①v＝＝____ ②单位：m/s 角速度 ①描述物体绕圆心________的物理量(ω) ②中学不研究其方向 ①ω＝＝____ ②单位：rad/s 周期和转速 ①周期是物体沿圆周运动一圈的时间(T) ②转速是物体在单位时间内转过的________(n)，也叫频率(f) ①T＝；单位：s ②n的单位r/s、r/min ③f的单位：Hz，f＝ 向心加速度 ①描述速度方向变化快慢的物理量(an) ②方向指向圆心 ①an＝＝____ ②单位：m/s2 向心力 ①作用效果是产生向心加速度，只改变线速度的______，不改变线速度的______ ②方向指向______ ①Fn＝______＝m＝______ ②单位：N 相互关系 ①v＝rω＝＝2πrf ②____________________ ③____________________ 二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动的比较 项目 匀速圆周运动 非匀速圆周运动 运动性质 是速度大小______而方向时刻______的变速曲线运动，是加速度大小______、方向____的变加速曲线运动 是速度大小和方向都______的变速曲线运动，是加速度大小、方向都______的变加速曲线运动 加速度 方向与速度垂直，即只存在向心加速度，没有切向加速度 由于速度大小和方向都变化，所以不仅存在向心加速度而且存在切向加速度，合加速度的方向不指向圆心 向心力 三、向心运动和离心运动 1．离心运动的本质 (1)离心现象是________的表现。 (2)离心运动并非沿半径方向飞出的运动，而是运动的半径变大，或沿切线方向飞出。 2．向心运动 当提供向心力的合外力大于做圆周运动所需向心力时，即________，物体渐渐向圆心运动。 1．(2012·江苏赣榆月考)如图所示是摩托车比赛转弯时的情形。转弯处路面常是外高内低，摩托车转弯有一个最大安全速度，若超过此速度，摩托车将发生滑动。对于摩托车滑动的问题，下列论述正确的是( ) A．摩托车一直受到沿半径方向向外的离心力作用 B．摩托车所受外力的合力小于所需的向心力 C．摩托车将沿其线速度的方向沿直线滑去 D．摩托车将沿其半径方向沿直线滑去 2．(2012·金华十校第三次联考)如图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n r/s，则自行车前进的速度为( ) A. B. C. D. 3．(2012·上海复旦、交大、华师大附中联考)关于做匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的关系，以下说法中正确的是( ) A．线速度较大的物体其角速度一定较大 B．线速度较大的物体其周期一定较小 C．角速度较大的物体其运动半径一定较小 D．角速度较大的物体其周期一定较小 4．请你判断下列表述正确与否，对不正确的，请予以更正。 A．匀速圆周运动是匀变速运动。 B．圆周运动的合力就是向心力。 C．做圆周运动的物体，除受向心力外，还受其他的力。 D．根据a＝ω2R可知a与半径R成正比，根据a＝v2/R可知a与半径R成反比。 E．物体做离心运动是因为受到离心力的作用。 一、在传动装置中各物理量之间的关系 自主探究1如图所示，靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，大轮半径是小轮半径的2倍。A、B分别为大、小轮边缘上的点，C为大轮上一条半径的中点。则( ) A．两轮转动的角速度相等 B．大轮转动的角速度是小轮的2倍 C．质点加速度aA＝2aB D．质点加速度aB＝4aC 思考1：A、B两点线速度满足什么关系？ 思考2：同轴转动什么相等？ 思考3：如何求向心加速度？ 归纳要点 在讨论v、ω、r、a、T的关系时，应采用控制变量法，即保持其中一个量不变来讨论另外两个量的关系，用到的公式有v＝rω，ω＝，a＝＝rω2＝vω＝r。 1．高中阶段所接触的传动主要有：(1)皮带传动(线速度大小相等)；(2)同轴传动(角速度相等)；(3)齿轮传动(线速度大小相等)；(4)摩擦传动(线速度大小相等)。 2．传动装置的特点：(1)同轴传动：固定在一起共轴转动的物体上各点角速度相同；(2)皮带传动：不打滑的摩擦传动和皮带(或齿轮)传动的两轮边缘上各点线速度大小相等。 二、向心力来源的确定 自主探究2请指出下列情况下物体做匀速圆周运动的向