高考生物 1.3 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.pptVIP

高考生物 1.3 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2.ppt

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Content 学案3 孟德尔的豌豆杂交实验(二) * Content 2.对子二代的两对相对性状分开分析 圆粒:皱粒=____,黄色:绿色=_____,即每一对相对性状的遗传都遵循________。 二、对自由组合现象的解释 1.豌豆的粒色和粒形是两对________。 2.杂交产生的F1遗传因子组成是_________,表现型为_________。 3.F1产生配子时,每对基因________,不同对的基因_________。 4.F1产生雌、雄配子各四种:________________,它们之间的数量比为_________。受精时,雌雄配子的结合是______的。 一、两对相对性状的遗传实验 1.实验过程 黄色圆粒 9 3 3 1 3:1 3:1 分离定律 相对性状 YyRr 黄色圆粒 彼此分离 自由组合 YR、Yr、yR、yr 1:1:1:1 随机 * Content 学点一 两对相对性状的杂交实验 1.实验过程 * Content 2.实验现象 (1)无论正交还是反交,F1都表现为黄色圆粒,由此可知,黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性。 (2)F2中出现四种性状表现:黄圆、黄皱、绿圆、绿皱,其比例为9:3:3:1。 (3)F2中除亲本性状黄圆、绿皱外,还出现了不同于亲本的性状绿圆和黄皱。 说明: 无论是豌豆种子的形状还是颜色,只看一对相对性状,依然遵循分离定律。 * 【解析】纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交,F1的基因型为YyRr,表现型为黄色圆粒,F1再进行自交,F2中有四种表现型:黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒=9:3:3:1,因此,F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的9/16。 【例1】用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交,F1再进行自交,则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的( ) A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16 D * Content 1.在孟德尔两对性状的杂交实验中,若亲本为黄色圆粒纯合子与绿色皱粒纯合子,F2中表现型之比为________,其中重组类型有____种,所占比例分别为______、______;若亲本为绿色圆粒纯合子与黄色皱粒纯合子,则重组类型所占比例分别为_____、_____。 1/16 9:3:3:1 2 3/16 3/16 9/16 * 学点二 对自由组合现象的解释 1.假说内容 (1)两对相对性状分别由两对遗传因子控制。 (2)F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。 (3)受精时,雌雄配子随机结合,结合方式有16种。 2.遗传图解 * * 【解析】由于在成对的遗传因子分离的同时,非成对的遗传因子间自由组合,因此,孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F2中除了出现两个亲本类型外,还出现了两个与亲本不同的类型。 【例2】孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F2中除了出现两个亲本类型外,还出现了两个与亲本不同的类型。对该现象的正确解释是F1的( ) A.遗传因子发生了改变 B.成对的遗传因子的分离 C.非成对的遗传因子的分离 D.成对的遗传因子分离的同时,非成对的遗传因子间自 由组合 D * Content 2.遗传因子组成为AaBb的个体与遗传因子组成为Aabb的个体杂交,F1的遗传因子组成与亲代相同的个体所占的比例为(控制不同性状的遗传因子独立遗传)( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/8 A 【解析】根据分离定律,计算出每一对相对性状与每一个亲本遗传因子组成相同的概率,然后再将两对相对性状与亲本相同的概率相乘。Aa×Aa→1/2Aa,Bb×bb→1/2Bb、1/2bb,因此,1/2Aa×1/2Bb=1/4AaBb,1/2Aa×1/2bb=1/4Aabb。所以,子代与亲代遗传因子组成相同的概率为1/4+1/4=1/2。 * 学点三 对自由组合现象解释的验证 3.结果 孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符,从而证实了:(1)F1是杂合子(YyRr); (2)F1产生四种类型(YR、Yr、yR、yr)且比例相等的配子; (3)F1在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子自由组合。 1.验证方法——测交 让F1与双隐性纯合子杂交。 2.遗传图解(如图1-3-1) 图1-3-1 * 【解析】测交实验的遗传图解可表示如下: 【例3】测交后代的表现型及比值主要取决于( ) A.与F1相

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