八年级物理沪科版力2.pptVIP

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八年级物理沪科版力2

一、力的种类 重力 弹力 摩擦力 二、力的合成和分解 力的合成和分解遵循平行四边形定则: 这是唯一的情况吗? α与β的关系明确吗? * 华人教育有限公司 * 力学复习(一) 蒙自师专99物理系杨成宝 Yangbao5120@263.net 重力 弹力 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 接触力 电场力 磁场力 场力 力 通常认为:重力是个恒力, 但在某些问题中并非如此 注意:弹力是一种被动力。一般而言 需根据牛顿定律判断其大小和方向 例题 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力 即F1、F2和摩擦力作用木块处于静止状态。其中F1=10N, F2=2N 若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为: A10N,方向向左 B.6N,方向向右 C.2N,方向向左 D.零 F1 F2 左 右 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力 即F1、F2和摩擦力作用木块处于静止状态。其中F1=10N, F2=2N 若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为: F1 F2 左 右 f 木块与桌面的最大 静摩擦力不小于8N 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力 即F1、F2和摩擦力作用木块处于静止状态。其中F1=10N, F2=2N 若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为: 木块与桌面的最大 静摩擦力不小于8N 撤去F1后,F1和 F2的合力为2 N 木块仍不移动 木块所受合力为零 例题 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力 即F1、F2和摩擦力作用木块处于静止状态。其中F1=10N, F2=2N 若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为: A10N,方向向左 B.6N,方向向右 C.2N,方向向左 D.零 F1 F2 左 右 √ F1 F2 F 例题 如图所示,在共点力合成的实验中,用A、B两弹簧秤使橡皮条端点伸长到C点,两弹簧秤的示数分别为FA、FB两力与橡皮条伸长方向夹角分别为α、β。当保持FA大小不变,而使α角逐渐减小时,为使橡皮条端点仍伸长到 C点。采取的方法可能是: FA FB α β D.使FB变大,β角变小 B.使FB变小,β角变小 C.使FB变小,β角变大 A.使FB变大,β角变大 如图所示,在共点力合成的实验中,用A、B两弹簧秤使 橡皮条端点伸长到C点,两弹簧秤的示数分别为FA、FB。 两力与橡皮条伸长方向夹角分别为α、β。当保持FA大小 不变,而使α角逐渐减小时,为使橡皮条端点仍伸长到 C点。采取的方法可能是: FA FB α β 橡皮条仍伸长到C点 FA与FB的合力不变 保持FA大小不变 一个分力大小不变 如图所示,在共点力合成的实验中,用A、B两弹簧秤使 橡皮条端点伸长到C点,两弹簧秤的示数分别为FA、FB。 两力与橡皮条伸长方向夹角分别为α、β。当保持FA大小 不变,而使α角逐渐减小时,为使橡皮条端点仍伸长到 C点。采取的方法可能是: FA FB α FA与FB的合力不变 一个分力大小不变 平行四边形的对角线不变 一条邻边大小不变 如图所示,在共点力合成的实验中,用A、B两弹簧秤使 橡皮条端点伸长到C点,两弹簧秤的示数分别为FA、FB。 两力与橡皮条伸长方向夹角分别为α、β。当保持FA大小 不变,而使α角逐渐减小时,为使橡皮条端点仍伸长到 C点。采取的方法可能是: FA FB 平行四边形的对角线不变 一条邻边大小不变 这 是 唯 一 的 情 况 吗? 如图所示,在共点力合成的实验中,用A、B两弹簧秤使 橡皮条端点伸长到C点,两弹簧秤的示数分别为FA、FB。 两力与橡皮条伸长方向夹角分别为α、β。当保持FA大小 不变,而使α角逐渐减小时,为使橡皮条端点仍伸长到 C点。采取的方法可能是: 平行四边形的对角线不变 一条邻边大小不变 FA FB

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