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五套自我测量表： 职业兴趣 职业气质 性格类型 职业价值观 能力倾向测试 一：职业兴趣自我测量表 第一部分　您心目中的理想职业 对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很 具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的３种工作或最想读的３种专 业，按顺序写下来。 １． ２． ３． 第二部分　您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打“√”， 并按顺序回答全部问题。 Ｒ：现实型活动 １．装配修理电器或玩具　是□ 否□ ２．修理自行车 是□ 否□ ３．用木头做东西 是□ 否□ ４．开汽车或摩托车 是□ 否□ ５．用机器做东西 是□ 否□ ６．参加木工技术学习班 是□ 否□ ７．参加制图描图学习班 是□ 否□ ８．驾驶卡车或拖拉机 是□ 否□ ９．参加机械和电气学习班 是□ 否□ １０．装配修理机器 是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ａ：艺术型活动 １．素描／制图或绘画是□ 否□ ２．参加话剧／戏剧是□ 否□ ３．设计家具／布置室内是□ 否□ ４．练习乐器／参加乐队是□ 否□ ５．欣赏音乐或戏剧是□ 否□ ６．看小说／读剧本是□ 否□ ７．从事摄影创作是□ 否□ ８．写诗或吟诗是□ 否□ ９．进艺术（美术／音乐）培训是□ 否□ １０．练习书法是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ｉ：研究型活动 １．读科技图书和杂志是□ 否□ ２．在实验室工作是□ 否□ ３．改良水果品种，培育新的水果是□ 否□ ４．调查了解土和金属等物质的成分是□ 否□ ５．研究自己选择的特殊问题是□ 否□ ６．解算术或玩数学游戏是□ 否□ ７．物理课是□ 否□ ８．化学课是□ 否□ ９．几何课是□ 否□ １０．生物课是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ｓ：社会型活动 １．学校或单位组织的正式活动是□ 否□ ２．参加某个社会团体或俱乐部活动是□ 否□ ３．帮助别人解决困难是□ 否□ ４．照顾儿童是□ 否□ ５．出席晚会、联欢会、茶话会是□ 否□ ６．和大家一起出去郊游是□ 否□ ７．想获得关于心理方面的知识是□ 否□ ８．参加讲座会或辩论会是□ 否□ ９．观看或参加体育比赛和运动会是□ 否□ １０．结交新朋友是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ｅ：管理型活动 １．说服鼓动他人是□ 否□ ２．卖东西是□ 否□ ３．谈论政治是□ 否□ ４．制定计划、参加会议是□ 否□ ５．以自己的意志影响别人的行为是□ 否□ ６．在社会团体中担任职务是□ 否□ ７．检查与评价别人的工作是□ 否□ ８．结交名流是□ 否□ ９．指导有某种目标的团体是□ 否□ １０．参与政治活动是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ｃ：常规型（传统型）活动 １．整理好桌面和房间是□ 否□ ２．抄写文件和信件是□ 否□ ３．为领导写报告或公务信函是□ 否□ ４．检查个人收支情况是□ 否□ ５．打字培训班是□ 否□ ６．参加算盘、文秘等实务培训是□ 否□ ７．参加商业会计培训班是□ 否□ ８．参加情报处理培训班是□ 否□ ９．整理信件、报告、记录等是□ 否□ １０．写商业贸易信是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 第三部分　您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打“√”并回答全部问题。 Ｒ：现实型活动 １．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具是□ 否□ ２．知道万用表的使用方法是□ 否□ ３．能够修理自行车或其他机械是□ 否□ ４．能够使用电钻床、磨床或缝纫机是□ 否□ ５．能给家具和木制品刷漆是□ 否□ ６．能看建筑设计图是□ 否□ ７．能够修理简单的电气用品是□ 否□ ８，能修理家具是□ 否□ ９．能修理收录机是□ 否□ １０．能简单地修理水管是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ａ：艺术型能力 １．能演奏乐器是□ 否□ ２．能参加二部或四部合唱是□ 否□ ３．独唱或独奏是□ 否□ ４．扮演剧中角色是□ 否□ ５．能创作简单的乐曲是□ 否□ ６．会跳舞是□ 否□ ７．能绘画、素描或书法是□ 否□ ８．能雕刻、剪纸或泥塑是□ 否□ ９．能设计板报、服装或家具是□ 否□ １０．写得一手好文章是□ 否□ 统计“是”一栏得分计 Ｉ：研究型能力 １．懂得真空管或晶体管的作用是□ 否□ ２．能够列举三种蛋白质多的食品是□ 否□ ３．理解铀的裂变是□ 否□ ４．能用计算尺、计算器、对数表是□ 否□ ５．会使用显微镜是□