高考生物“练案”第45讲 胚胎工程(课件 新人教版.pptVIP

高考生物“练案”第45讲 胚胎工程(课件 新人教版.ppt

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练案45 胚 胎 工 程 * 1.下列关于高等动物受精作用的叙述,错误的是 ( ) A.受精作用发生在输卵管中 B.精子和卵子结合的过程中,卵子完成减数第二次分裂 C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠细胞膜的结构特点 D.精子与卵子相遇后会发生顶体反应,防止多精入卵 解析:本题考查高等动物的受精作用。精子与卵子相遇后会发生顶体反应,使顶体内的酶释放出来,溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用。 D * 2.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原 因是 ( ) A.防止受体牛不愿意接受胚胎 B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继 续正常发育 C.发情排卵后,供、受体的生理状态在各阶段的变化完全 相同 D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合的能力强 解析:对供体和受体同时用激素进行同期发情处理是为了保证供体和受体具有相同的生理状态,以确保胚胎移植后能正常发育。 B * 3.胚胎分割是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙 述,正确的是 ( ) A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆 D.胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎 解析:胚胎分割常选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎,一般分割成同卵双胎,并不能任意分割成多份。胚胎分割可以看作是动物的无性繁殖或克隆。 B * 4.下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,正确的是 ( ) A.囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因 选择性表达的结果 B.用胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发 情受体的子宫中继续发育 C.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 D.从卵巢中取出的卵母细胞与获能后的精子完成受精作用 解析:细胞分化的原因是基因的选择性表达。 A * 5.下列有关细胞工程和胚胎工程的相关叙述,错误的是 ( ) A.植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影 响组织分化 B.动物细胞培养液中添加的抗生素需进行种类和数量的选 择,以抑制细菌生长 C.胚胎干细胞培养液中需充入氧气和二氧化碳,二氧化碳 的主要作用是维持培养液的pH D.早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之 处是不含有动物血清 解析:早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液中都含有动物血清。 D * 6.良种试管牛的繁殖过程是:用激素促进甲牛多排卵,然后 使卵细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精,在特 定培养基上培育成胚胎,再把胚胎送入经过激素处理的丙 牛的子宫内,孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是 ( ) A.生产试管牛的生殖方式属于有性生殖 B.用于处理甲牛的激素可能是孕激素 C.甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同 D.该技术可应用于加速优良种畜的繁殖 解析:试管牛的繁殖是在体外受精,体内发育,因此该过程仍然属于有性生殖;促进牛排卵所用的激素是促性腺激素,并非孕激素;核基因一半来自精子,一半来自卵细胞,因此甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同。 B * 7.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是 ( ) A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作 B.胚胎干细胞具有发育的全能性,可发育成新个体 C.卵裂期胚胎中的细胞数目不断增加,而有机物的总量却 在不断减少 D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖 解析:体外受精完成后,受精卵发育到一定阶段才能进行胚胎移植操作;胚胎干细胞具有发育的全能性,可诱导发育为器官,但不能发育成新个体;将胚胎分割后进行移植,得到的动物属于无性繁殖。 C * 8.请回答下列与哺乳动物精子和卵子的产生有关的问题: (1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体, 顶体内含有的 能协助精子穿过卵母细胞的放射 冠和透明带。 (2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子 处于

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