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（一） 什么叫说课 说课，就是口头表述具体课题的教学设想及理论依据． （一） 什么叫说课 说课是对课程的理解、备课的解说、上课的预演与反思。 如何进行有效地说课——说课的内容 1．误区一：说课就是复述教案 总之，好的说课有较新的教育观念， 能很好地理解教材、了解学生，准确地把握重点难点，并有效地进行处理； 能合理地灵活运用教育学、心理学的一般原理，采用的教学策略手段符合学生认知规律和学科教学特点； 说课应该逻辑性强，条理清晰，层次分明，语言准确、形象、生动，富有启发性和感染力； 还能够体现说者较强的取舍、处理、组织能力，知识面广，对所述问题有独特的见解等。 分式基本性质 复习分数性质 探索分式变形 类比 归纳 探究过程 设计说明：为让学生亲历整个得到分式基本性质的过程，先复习分数的基本性质，然后探究一组分式的变形，通过观察这组分式的变形，类比分数的基本性质，让学生尝试归纳出分式的基本性质。学生在这个过程中会体验到探索数学知识的方法。） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client