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《叶的形态结构》教学详案 课程内容 叶的形态结构 计划学时 2课时 教学目标 知识与技能 了解叶的组成和各异的形态 学会如何区分单叶与复叶 知道叶片的3个基本结构 4．了解叶的两大生理功能，蒸腾作用对植物的生命活动是重大意义 5.学会利用叶的不同形态制作叶画 过程与方法. 通过让同学上黑板绘画叶片形状，小组讨论叶的正反面和落叶面，对本节教学内容巩固和加深 情感态度与价值观 发展研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 2 3 4 5 了解 学会 掌握 知道 学会 叶的组成和各异的形态 如何区分单叶与复叶 叶片的3个基本结构 叶的两大生理功能，蒸腾作用对植物的生命活动是重大意义 利用不同形态的叶制作叶画 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 叶的组成、形态 叶的3个基本结构 ppt展示，小组讨论 教学难点 叶的3个基本结构 ppt展示，小组讨论、汇报 见习学生 冯倩 撰写时间 拟执教班级 指导教师 孔梅 教学行为 时间 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 1分钟 引入 新课 上星期看新闻知道一件让人震惊的报道，经过世界人口普查统计目前地球上的人口于十月底将增长达到70亿，一个多么庞大的数字啊！但是你们有发现或听说过长得一模一样的人吗？大家都知道我们人虽然都由相同的器官组成，例如我们都有眉毛、鼻子、眼睛等等，但是却有很大区别。同样的，在我们的大自然里，每一片叶子形态各异---你找不到两片相同的叶子，叶子很奇特，树的美是由叶来衬托的，叶是为了树而生，有句话是这么形容它的：“春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。” 那么，今天我们就来研究植物的叶 Ppt展示一些植物的叶 琢磨、领会对叶子的奇特好奇 通过新闻报道来引起同学的注意从而导入到药学内容 5分钟 叶的组成 叶的形态 叶的组成 问：请同学们回答我，人的身体是由哪三大部分组成？ 答：是由头、四肢、躯体构成、 问：那么，叶是有哪几部分组成的呢？请一个同学上来指出说明 思考讨论指出 我们来看一下ppt，一起来了解 这是一片完整的叶子，我们来看一下箭头所指的地方（分别填写完）叶尖、叶缘、叶脉、叶基、叶柄、托叶 因此我们发现植物的叶一般由叶片、叶柄和托叶组成。根据叶的组成是否完整我们又将它分为完全叶和不完全叶 完全叶的概念和展示图片 不完全叶的概念和展示图片 叶片的形态 叶片形态可是多种多样、大小不同、形态各异。那么常见的形态在书上26页列举出了这9种，好！现在我随机的请9位同学上黑板来画出你们所理解的叶片形状，对号入座一个同学画一种，如果画不出来没有关系哈，下面同学知道的话可以主动上来画出，踊跃者，课代表加分。 好，同学们画好了我们先不评价对不对，我们先分别一一介绍后再来一起评价 ppt分别展示讲解各种形状叶子，在和全班同学一起评价 叶脉 叶脉的存在部位，ppt协助展示讲解三种类型 单叶和复叶 请同学们翻回书25页，书上给我们展示了一些复叶和单叶的图片，请同学们仔细观察一下，单叶和复叶有什么不同啊？思考2分钟，我请同学回答，主动回答加分 同学们似乎都看出来了，但是又好像说的不太清楚，那我们一起总结下 Ppt展示讲解单叶、复叶概念 复叶的三种分类及代表图片 叶序 叶序是指叶在茎或枝条上的排列方式，它分为互生、对生、轮生、簇生、基生 Ppt展示 6．叶的变态 上节课听孔老师为大家上了植物根、茎两部分内容的时候，发现同学们最感兴趣的就是它们的变态部分，兴奋的不得了。那么，叶同样也有变态，我们共同来了解下吧 了解之前还请同学们回忆一下植物营养器官的变态的是什么？ 书上29页勾画概念，找到叶的变态，一一讲解，并用ppt展示相关图片 二、叶的基本结构 讨论思考：仔细观察每一片树叶,看一看它们的正面与反面有什么不同之处?秋天落叶通常是反面向上，为什么？ 请同学们仔细看书26叶的内容进行仔细分析分组讨论，汇报。给同学们10分钟时间思考。 请代表上讲台汇报 对学生的汇报作反馈 总结将问题解决 植物的落叶大多数是叶背朝上，叶面朝下，这并不是球风玩的把戏，而是有叶子的内部特殊结构造成的。大多数植物的叶子，叶背和叶面在植物生长的过程中所得到的阳光多少有显著的差别，从而导致叶子两面的结构产生了差异：通常靠近叶面的细胞呈长方形，排列规则，被称为栅栏组织；而靠近叶背的细胞呈不规的块状，叫做海绵组织。栅栏组织