新人教版高中政治必修1小康社会的经济建设 第1课时.docVIP

小康社会的经济建设 课时安排：2课时 教学目标： 1.知识目标： 通过教学使学生识记的知识：总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现；全面建设小康社会的经济建设目标；片面追求经济快速增长的后果；以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。 通过教学使学生理解的知识：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；小康社会的建设进程是不平衡的发展过程；科学发展观的内涵；走新型工业化道路；统筹城乡、区域发展。 通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题：结合我国及本地经济建设的现状，运用所学知识分析全面建设小康社会的伟大意义；结合典型事例，运用所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观。 2.能力目标： 通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。 培养学生辨证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。 3.情感态度价值观目标： 通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。 通过学习，让学生用科学的发展观认识经济建设，增强学生的使命感和责任感。 本讲重点：正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标 本讲难点：全面理解科学的发展观 考点点拨： 第一课时 【考纲范围与要求】 ①全面建设小康社会的经济目标 小康社会 经济建设目标 【基础知识巩固】 一、全面建设小康的经济目标 1.小康社会 （1）总体小康的实现 ①总体小康目标的表现：在微观上，城乡居民生活水平、生活质量明显提高。在宏观上，国家的________________大大增强。 ②目标实现的意义：充分证明社会主义的制度的优越性，它是社会主义制度的伟大胜利。 （2）总体小康的不足：我国现在达到的小康还是________、________、________________的小康。 （3）全面建设小康社会目标：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加、民主更加、科技更加、文化更加、社会更加、人民生活更加。图示如下： 【针对训练】 一、单项选择题： 1.十六大报告指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。” 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会： A.社会主义本质的客观要求 B.是建设社会主义市场经济的客观要求 C.是加快经济结构调整的客观要求 D.是进一步扩大对外开放的客观要求 2.到20世纪末，我国胜利完成了现代化建设“三步走”战略的第一、二步目标，城市居民生活水平和生活质量明显提高。从消费结构看： A.已经从温饱型农产品消费，过渡到小康型工业品消费 B.已经从生存性消费过渡到发展性和享受性消费 C.以生存资料消费为主 D.由劳务消费向发展资料消费过渡 3.我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设更高水平的小康社会，在经济建设方面，要实现以下指标： ①国内生产总值超过3000美元 ②基本实现工业化 ③城镇人口的比重较大幅度提高 ④工农差别、城乡差别和地区差别消除 ⑤初步建立社会主义市场经济体制 ⑥社会保障体系比较健全 A.①②④⑥ B.①②③⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 4.实现全面小康社会的目标，最根本的是 A.以经济建设为中心，大力发展生产力 B.贯彻“三个代表”重要思想 C.鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来 D.加强、改进党的建设 用心 爱心 专心 保障体系健全，就业比较充分，人民生活富足 城镇人口比重大幅提高，扭转“三大差别”扩大趋势 GDP翻两番，国力明显增强 基本实现工业化，建成完善的市场经济体系 可持续发展 文 化 经 济 政 治 全面小康社会建设目标