新人教版高中物理必修1牛顿第二定律课件.pptVIP

牛顿第二定律 一.探究式实验 3.实验过程 （3）.实验结论： 二.牛顿第二定律 3.理解 练习 2.使物体加速度加倍,下列方法哪个可行:A.动力加倍,质量加倍B.质量减半,合力不变C.合力增加到原来的二倍,质量减半D.合力增加到原来的二倍,质量不变 3.在牛顿第二定律里F=kma中,比例常数k的数值:A.在任何情况下都等于1B. K值是由质量,加速度,和力的大小决定的C. K值是由质量,加速度,和力的单位决定的D.在国际单位制里, k的数值一定等于1 4.静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是:A.物体同时获得速度和加速度B.物体立即获得加速度,但速度为零C.物体立即获得速度,但加速度为零D.物体的速度和加速度仍为零 5.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为： A.1m/s2 B.2m/s2 C. 3m/s2 D.4m/s2 6.质量一定的物体在合力F作用下从静止开始运动，若合力F恒定不变，则运动的加速度———————，运动的速度将———————；若合力F逐渐减小直至零，则运动的加速度将———————，运动的速度将———————。（填变大、变小或不变） ．某静止物体受一对平衡力作用，现将其中一个力先减小到零后再增大恢复到原来的大小，方向保持，另一个力保持不变，试分析在此过程中，该物体的加速度和速度变化情况如何？ * * * * 1.实验目的: 研究 加速度（a）、力（F）、 质量（m ） 的关系 3. 器材: 小车、光滑水平板、砝码、细绳、夹子 2.方法: 控制变量法 (1).保持质量相同,研究加速度和力的关系 结论1： 质量相同时，物体的加速度跟作用力成正比 = = 即 (2).保持力相同,研究加速度和质量的关系 结论2： 受力相同时，物体的加速度跟物体的质量成反比 = = = = 即 加速度跟力成正比,跟质量成反比 1.定义: 物体的加速度跟所受外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合力的方向相同 2.公式: F合 = ma (1).矢量关系：加速度的方向跟合力的方向相同 (3).同体关系：a和F及m对应同一物体 (2).瞬时对应关系：F合 = ma对运动过程每一瞬间成立，同时产生，同时变化，同时消失 1.下列说法正确的是: A.加速度与动力大小成正比B.只要有力作用在物体上,加速度就不为零C.合力为零,物体可能处于静止状态D.合外力方向就是运动方向 答案:C 答案:BD 答案:CD 答案:B 答案:BCD 例：质量为8?103千克的汽车，在水平的公路上沿直线行驶， 汽车的牵引力为1.45?104牛，所受阻力为2.5 ?103牛． 求：汽车前进时的加速度． 解题步骤： １．研究对象： 汽车. ２．受力分析． ３．建立坐标系． ４．由F合＝ma列方程． ５．解得：a. 解:对 ,受力分析如图. 建立如图所示坐标系. 由牛顿第二定律得: 解得: 解题格式： F-f=ma N G F f 汽车 a=1.5 m/s2