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范围 主要内容 世界观 方法论或启示 唯 物 论 物质和意识的辩证关系 规 律 世界的本原是物质，物质决定意识 一切从实际出发，实事求是。 具体要求：做事情要尊重客观规律，以此作为行动的依据； 要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理； 发挥主观性和客观规律相结合，高度的革命热情与严谨科学的态度相结合。 意识对物质具有能动作用 人能动地认识世界。（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性） 人能够能动地改造世界。 （意识对改造客观世界具有指导作用；意识对人体的生理活动具有调节控制作用） 规律是普遍的，客观的。 重视意识的作用，精神的力量。（书上没有要求） 遵循规律，按客观规律办事。违背客观规律，就会受到规律的惩罚。 认 识 论 实践是 认识的 基 础 实践是认识的来源；实践是 认识发展的动力；实践是检 验认识真理性的唯一标准； 实践是认识的目的和归宿。 注：认识对实践的反作用不作要求 真 理 真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围 具体的；任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 认识具有反复性，无限性，上升性； 随着历史条件的变化丰富、发展和完善真理 正确的认识要经过多次反复才能完成；人类认识是无限发展的，追求真理是无止境的； 辩 证 法 联系的 观点 联系是普遍的； 事物的联系是客观的； 联系的多样性，事物存在和发展有条件性； 必须坚持联系的观点，反对孤立的观点看问题； 要把握事物的真实联系，反对主观臆造； （1）具体分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点为转移；（2）创造条件，改变事物联系的方式，建立新的具体的联系。 整体与部分的辨证关系（相互联系，密不可分）：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分 树立全局观念，立足整体，选择最方案，实现最优目标 哲学世界观和方法论一览表 范围 主要内容 世界观 方法论或启示 辩 证 法 联系的 观点 整体与部分的辨证关系（相互联系，密不可）：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 系统优化方法：系统是相互联系、作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征 着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和。 发展的 观点 对立统一的观点 （一分为二的矛盾分析法） 世界是永恒发展的，发展具有普遍性 用发展的观点看问题 前进性与曲折性的统一： 前途是光明的， 道路是曲折的 看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物的幼芽； 做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。 质变与量变的统一： 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果量变达到一定程度，只有改变原有的性质才能向前发展 矛盾就是对立统一： （1）同一性：矛盾双方相互依赖，共处于统一体中；相互包含，在一定条件下相互转化 （2）斗争性：相互排斥，相互分离 （3）同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 矛盾具有普遍性，时时有矛盾，处处有矛盾 从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 要用全面的，一分为二的观点看问题 承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找 正确的方法解决矛盾 范围 主要内容 世界观 方法论或启示 辩 证 法 对立统一的观点（一分为二的矛盾分析法） 矛盾具有特殊性：有三种情形 （略） 具体问题具体分析。它是正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键 矛盾的普遍性与特殊性相互联结：普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。 是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。 （1）主要矛盾处于支配地位，起决定作用；次要矛盾处于从属地位，不起决定