2016届高考历史一轮复习第32讲现代中国的科技、教育与文学艺术课件新人教版分析.ppt

多元思维 1．陈毅元帅说：“中国人就是没有裤子穿，也要造出原子弹。”分析此话的背景。 提示：(1)国防需要。 (2)历史的教训。 (3)民族凝聚力与自尊的需要。 (4)冷战环境的客观要求。 1．背景 (1)新中国成立后，___________、生活方式、社交方式发生变化。 (2)三大改造基本完成，大规模经济建设开始。 (3)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2．提出：1956年春， 正式提出。 3．含义：艺术问题上“________”，学术问题上“_________”。 4．初期成就 (1)戏剧：老舍的话剧《______》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》等。 (2)小说：杨沫的《青春之歌》等。 (3)文艺期刊数量增加。 5．遭受挫折 (1)原因：政治运动扩大化和“_______________”的到来，把学术问题当成政治问题。 (2)表现：一些优秀作品被错误批判；自然科学和___________的研究受到影响。 6．新时期成就 (1)原因 ①“文化大革命”结束后，清算“左”倾错误路线。 ②邓小平强调坚持贯彻“_________”方针。 ③中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 (2)成就 ①文艺领域再次呈现繁荣景象，出现“____________”“伤痕文学”以及以改革实践为主题的文学作品和反映社会生活的戏剧、电影。 ② 空前热烈。 ③进入21世纪，中国文化正走向世界。 多元思维 2．有人把“双百”方针曲解为想写什么就写什么、想说什么就说什么，谁也不能批评或干涉。这种说法你是否赞同，该如何理解？ 提示：这种说法是错误的。(1)“双百”方针的前提是坚持社会主义文化的发展方向。(2)在宪法允许的范围内，鼓励各种形式的文学艺术作品自由发展，提倡不同学派、不同观点互相争鸣。(3)“双百”方针并不意味着一切文学艺术都可以不受限制地自由发展，也不是指各种各样的作品都能自由出版。 1．开基创业 (1)制定方针政策 ①教育方向：新中国成立初，确立教育要为国家建设服务，建立沿着社会主义方向前进的新中国的 事业。 ②教育方针：全面建设时期，确定 的教育方针。 ③教育制度：发展全日制学校教育的同时，建立起半工半读的学校教育制度。 (2)成就 ①逐步形成比较完整的 体系。 ②培养了大批素质较高的劳动力后备军和德才兼备的建设人才。 2．遭到破坏 (1)表现 ①各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。 ②1966年夏， 被废止，推荐制导致大学教育水平下降。 (2)危害：整个民族文化素质大大下降，与发达国家差距拉大。 3．复兴发展 (1)教育改革 (2)教育投资：在实行国家拨款的同时，倡导社会力量办学，启动“______________”。 (3)边远和落后地区教育：国家加大 教育发展力度，推动少数民族地区教育的发展。 网络构建 史料一　我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。 ——毛泽东 史料二　如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 史料三　“神舟五号”载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这一举世瞩目的重大科技活动向世界庄严宣告，中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这一伟大胜利，……全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到荣耀和自豪。 ——胡锦涛在庆祝载人航天飞行成功大会上的讲话 问题　史料一反映的新中国成立初期作出自主研制“两弹一星”的战略决策的背景及目的是什么？据史料二归纳邓小平论述的“两弹一星”的研制有何重大意义？据史料三概括指出“神舟五号”载人飞船发射成功有何重大意义？ 读史支招　 (1)史料一表明面对美苏两极对峙格局，中国为了保卫国家安全，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策，也表明了中国研制“两弹一星”的根本目的是为社会主义现代化建设创造和平的环境。 (2)史料二说明了“两弹一星”的研制成功打破了美、苏两国对核技术和空间技术的垄断，扩大了国际影响；同时为社会主义建设创造了安定的环境；促进了我国综合国力的不断提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。 (3)史料三表明“神舟五号”载人飞船的发射成功是中国进入太空新时代的里程碑，显示出中国日益强大的科技