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- 2019-12-08 发布于北京
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夏日原野上的追赶;学习目标;;;; 恐惧-- -- -- -- --放弃 ;;咀嚼品味 赏析语言;;职责
尊严
教育……;老人的形象; 是一位善良、纯朴、忠于职守、珍惜劳动成果、有尊严、有责任感、执着、倔强的看瓜人。;;;教师寄语; 在课上写作片段的基础上,完成一篇叙事性文章。文章要表现出事件对自己的恒久影响。
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