2016年中考九年级复习学案八下第4、5单元香港澳门回归和新中国外交成就分析.ppt

一轮复习·八年级下册· 四、五单元香港澳门回归和新中国外交成就 课程标准 1.了解中国恢复在联合国的合法席位和中美建交等史实，直到中国独立自主的和平外交政策。 2.了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 学习目标 1.知道 “一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 2通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。 3理解和平共处五项原则的主要内容及意义，知道周恩来出席万隆会议的史实。 4.掌握我国恢复在联合国合法席位和中美建交中日建交等史实。对比近代外交的屈辱和新中国外交的巨大成就，探索新旧中国外交反差如此大的原因。 自主预习 展示自我 快速阅读教材第12、15、16课，完成导学案课前预习部分。 ? 梳理知识 构建网络 香港和澳门的回归 “一国两制” 提出： 在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 由来： 回归： 香港回归 为实现祖国统一大业指明了前景。 鸦片战争后，英国通过《南京条约》割占香港岛。 澳门回归 1997年7月1日，香港回归。 未解决台湾及祖国统一问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 含义： 作用： 由来： 回归： 1553年葡萄牙殖民者占据澳门。 1999年12月20日，澳门回归。 港澳回归意义： 香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，也为台湾问题的解决提供了成功的范例，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 独立自主的和平外交 20世纪50年代外交 建国初的外交形式 和平共处五项原则 2.美国等帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立、封锁禁运、包围威胁。 1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 1.建国第一年里，就同苏联等17个国家建立了外交关系。 万隆会议 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 在国际上产生深远影响，被越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 20世纪70年代外交 提出： 内容： 意义： 时间： 性质： 周恩来提出： 地点： 1955年 印度尼西亚的万隆 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。 “求同存异”的方针。 影响： 促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 中美正常化 恢复联合国合法席位 中日建交： 原因： 时间： 意义： 过程 中国国际地位的提高和国际形势的变化。 1.1971年国家安全事务助理基辛格秘密访华； 2.1972年，尼克松总统访华，双方在上海签署《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化； 3.1979年，中美正式建立外交关系。 1971年10月25日，第26届联合国大会，恢复。 是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 1972年，日本首相田中角荣访华，中日正式建立外交关系。 合作探究 精讲点拨 一、港澳能回归的原因？ 1.改革开放后我国经济不断发展，综合国力增强，国际地位提高。 2.“一国两制”伟大构想的提出。 二、分析中美关系的发展？ 1.在第二次鸦片战争，八国联军侵华战争中美国侵略中国； 2.在华盛顿会议上，美国对华提出“门户开放”政策； 3.二战中，中美两国合作共同反对法西斯的侵略； 4.抗战胜利后，美国在华推行“扶蒋反共”的政策； 5.新中国成立后，美国对华采取敌视态度，实行外交孤立、封锁禁运、包围威胁； 6.20世纪70年代，美国调整对华政策，中美关系开始走向正常化； 7.当今，中美之间既有竞争又有合作。 合作探究 精讲点拨 链接中考 典例分析 (2015·遵义)周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。 (1)西安事变和平解决的历史意义是什么？ (2)重庆谈判达成的最重要成果是什么? 答：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键（1分）。它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来。（1分） 答：《双十协定》或《会谈纪要》。 链接中考 典例分析 (2015·遵义)周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家，他的一生参与了许多重大历史事件，化解了一次次危机。结合所学知识，回答问题。 (3)在万隆会议上周恩来提出的什么方针促成会议圆满成功? （4）从周恩来经历的以上事件中，他的哪些精神值得我们学习？ 答：求同存异。 答：一心为国为民；以国家民族利益为重；无私奉献；维护和平；团结协作；爱国主义等。（意思相近，言之有理即可给分） 同学们总结一下本课的收获吧！ 【综合训练*模拟提升】 16-18 11-15 6-10 1-5 选项 题号 BA