高考语文 专题六 第一节 选用、仿用、变换句式(含修辞)课件.pptVIP

题型三　句子重组 句子重组就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式比语法方面的单纯变换，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。它又分为两类：变换语序式语句重组和强调局部式语句重组。 [例4]　以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能增减信息，改变原意)(5分) 散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。 答：_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答题点拨]　对原句进行分析可知，解答这个题目的关键是对前一个分句进行重新组合，所以转换时应把“典丽的辞句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列意义放在一起，适当调整个别词语即可。 [阅卷手记] [规范答案]　(示例)典丽的辞句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。 句子重组可按以下四个步骤进行： 1．分析原句层次关系 分析原句层次关系是做此类试题的第一步，变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。因此，只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后句间的关系不变，从而保证原意不变。 2．理顺重组后的句意 句子重组的第二步是考虑表达的思路问题，也就是理顺重组后句子的意思。理顺重组后的句意，一般按“时间空间”“逻辑事理”“情感心境”“场景组合”等关系进行。 3．调整语序，重组句子 新的句意理顺后，同时改变原句的句子结构或短语位置，使之均符合新的句意。重组句子可以适当增删词语，调整句序，从而保证变换后的句子通顺、流畅。题干常常要求保持原意，所以变换时也不得任意添加或删除短语或词语。 4．对照题干及原句，检查答案 变换句式都有一定的要求，所以组织好答案后，对照题干和原句进行检查是必不可少的环节。看看改后的句子是否符合要求，是否改变了原句的意思，是否规范而无语病。 研考向 自主学 习导航 菜 单 提素能 高效题 组训练 破疑难 核心考 点探究 隐 藏 2014 · 新课标高考总复习 · 语文（SD） 2013年山东高考语文《考试说明》规定：选用、仿用、变换句式，正确运用常见的修辞方法。能力层级：E(表达应用)。 1．选用、仿用、变换句式 选用句式是指选择使用适合语境的句子。选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句子。 专题六 选用、仿用、变换句式(含修辞) 仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。 变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式。 2．正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 1．考查重点明确 (1)“选用句式”较少单独命题，多是和句子的衔接、连贯结合在一起考，如果单独命题一般设成“复位填充题”(多和压缩语段一起考查，相当于“定位选句”)。 (2)“变换句式”要求考生针对给出的语句换一种句式表达，所换的句式是命题者指定的。 从形式上看，变换句式一般采用文字表述题的方式进行考查，主动句与被动句、长句与短句、常式句与变式句的变换，是高考考查的热点。 (3)仿用句式是高考中热度较高的一个考点，一般与修辞结合在一起考查，以主观题形式出现，分值在4分左右，修辞手法一般不会单独设题，往往与诗歌鉴赏、文学作品阅读、语言运用等综合考查。修辞手法的考查，不考名词术语，重点考查运用修辞手法进行表达的能力和正确理解修辞手法在语段(或篇章)中的作用等等。 2．题材生活化 命题贴近生活，注重实践应用能力。从题目内容上来看，从历史事件到时事摘要、高新科技、现代艺术、传统习俗，越来越贴近时代主题和体现人文精神，生活化越来越强。 3．综合性强。选用句式一般与语言表达连贯合并考查；仿用句式一般和正确运用常见修辞方法，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合在一起考查；变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。 1．选用句式。直接设题考查的可能很小，但不排除与语言表达连贯，句式衔接等结合起来考查的可能。 2．变换句式仍将会作为高考重点题型进行轮换考查，考查形式会在原有常见考查题型的基础上不断出新，以适应不断发展的高考命题