高考语文 古代散文《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》单元训练 苏教版.docVIP

2014高考语文一轮复习 古代散文《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》单元训练 苏教版 ◎一词多义 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．辞曰臣之壮也犹不如人告辞今者出，未辞也，为之奈何？推辞欲加之罪，何患无辞托辞、借口我从去年辞帝京离开臣死且不避，卮酒安足辞推托，推辞辞不达意言词、词句《归去来兮辞》古代一种诗体，与“赋”同类近者奉辞伐罪命令辞推辞辞告辞蜀之鄙有二僧边陲、边远的地方贵远鄙近看不起肉食者鄙未能远谋浅陋地位低下越国以鄙远，君知其难也边境以……为边境说尽心中无限事shuō，陈述诉说范增说项羽曰shuì，劝说说服秦伯说，与郑人盟shuō，解释《师说》一种叙事兼议论的文体通“悦”，高兴烟波微茫信难求模糊，隐约白璧微瑕细小其发矢十中八九，但微颔之稍微略微微言大义精妙，含蓄微夫人之力不及此见微知著微斯人，吾谁与归如果没有人微言轻名位低下微如果没有微细小宁许以负其曲。承担与“胜”相对，意为“失败”连词表转折，三顾茅庐探望，拜访人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（）反诘语气，反而，难道。而从六国灭亡之故事。（）如太行王屋何？“何”连用，“把……怎么样”新陈代谢衰亡，凋零臣尝从大王与燕王会于境上跟随，跟着臣从其计顺从、听从樊哙从良坐跟从问所从来介词表方向傍着、挨着树根放纵感情以之为使心虚，尽情认为这也（如同）是砍断树根来求得树木茂盛，堵住源泉而想要泉水流远啊。氾我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？”，后面省去动词宾语“之”) （16）想找个可以派遣去回复秦国的人。（可使报秦者人，定语后置） （17）打算与赵王和好，在西河外渑池相会。（于西河外渑池会，介宾后置） （18）大王来时带了什么(礼品)？(操何，宾语前置) （19）我实在怕受大王欺骗而对不起赵国。（见……于，表被动） （20）我们这些人就要被他俘虏了！?2005·山东卷怨不在大，可畏惟人；_____________，所宜深慎。文武并用，垂拱而治载舟覆舟