8《我们不能失信》ppt课件分析.ppt

８　我不能失信 初读课文 借助拼音读生字 读不通顺的多读几遍 我会读 耀眼 照耀 闪耀 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空 宋耀如 解释 光耀 荣耀 照耀 闪耀 释放 爱不释手 注释 稀释 小组讨论： １.故事发生在什么时候？ ２.文中讲到了几个人？他们是什么关系？ ３.课文讲了一件什么事？ 课文中讲到了哪些人? 宋庆龄 小珍 爸爸 妈妈 伯伯 完整地说说课文主要讲了什么事? 宋庆龄一家要去 , 可她忽然想起 ,爸爸 妈妈都 , 但她坚持 . 她真是个 的孩子. 小组分角色朗读课文 小组长主持，分配角色，练读 小组长抽签 小组比赛 讨论 宋庆龄想不想去伯伯家？为什么？ 她为什么停下脚步？ 讨论 爸爸和妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？ 你从中受到了启示？ 你认为宋庆龄做得对吗？为什么？ 你在日常生活中有没有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？ 　　俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。 言不信者，行不果。????????????? 　　?????????????——墨子 失信就是失败。????????????? 　　????????????????? ? ——左拉 尖 尘 （ ）嘴 笔（ ） （ ）土 灰（ ） 蓝 篮 （ ）色 竹（ ） （ ）球 （ ）天 尖 尖 尘 尘 蓝 篮 篮 蓝 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 观察引号的位置，说说你的发现。 我发现引用人物的话，可以有不同的形式。 读一读，体会句子标点符号的用法 （1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。” （2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 （3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么 事。 （4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （引用语放在说的后面） （一句话分两部分说） （引用语放在说的前面） （引用语放在说的前面） 四个蝌蚪真奇妙， 前揽后抱是引号。 人物语言引在内， 三种形式要记牢。 逗号句号和问号， 放准位置别溜掉。 “ ”引号歌