渗透法制教育方案.docVIP

关于做好2013年中小学学科教学 渗透法制教育工作方案 中寨乡教育管理中心 2013年3月5日 关于做好2013年中小学学科教学 渗透法制教育工作方案 各中、小学校： 中小学学科教学渗透法制教育工作通过一年多的实施，学校高度重视，建立领导小组，制定实施方案，探索了不少成功的经验，取得了一定成效。但也存在不少问题，为切实解决存在问题，将2 0 1 3年中小学学科教学渗透法制教育工作推向一个新局面，取得更好的成效，更有效促进依法治校工作的开展，营造校园法治文化氛围，结合本乡实际，特拟定2 01 3年加强和完善学科教学渗透法制教育工作实施方案。 一、目标任务 2 0 1 3年中小学学科教学渗透法制教育工作实施必须在广度和深度上均有新的突破。一是面上的工作真正做到四个100%:即中小学校loo%开展学科渗透法制教育工作；中小学教师100%开展学科教学渗透法制教育；中小学各学科教学100%渗透法制教育；中小学生100%接受学科教学渗透法制教育。二是在工作深入推进上，巩固已取得的成效并发扬光大，积极探索教学渗透工作的新思路，新方法，取得新成效，新经验，创造新典型。 二、工作要求 1。深化认识。各级各类中小学必须站在国家长治久安的高度，认真落实党和国家教育方针及培养目标，大力建设校园法治文化，深入开展中小学生法制教育，依托学科教学渗透法制教育这一有效形式与载体，有效实施“法制进教材”和“法制进课堂”。纠正将学科教学渗透法制教育工作等同于其它法制教育活动的错误认识，克服教师畏难情绪。 2。完善统筹机制。形成以法规牵头，教研、师资等相关部门密切配合的工作机制；各级各类中小学形成以教研牵头，政教、总务相关部门配合的教学渗透工作机制。切实将开展学科教学渗透法制教育作为实施素质教育、“六五”普法、“十二五”教师继续教育和校园及周边综合治理的一项重要内容，切实抓紧抓好，抓出新的成效。 3．以点带面，分类实施，全面推进。认真提炼亮点，改进工作存在问题，进一步增强学科教学渗透法制教育的创新能力，充分挖掘学科教学法制渗透点，充实地方教材，引领学科教学渗透工作走上制度化、经常化的轨道；按照《《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案》要求，做好相关检查考核工作。认真组织各学校各学科教师扎扎实实地开展学科教学渗透法制教育的实践，切实做到学校有方案，教师有计划，课堂有氛围，学生得受益，依法治校取得成效。 4．积极开展学科教学渗透法制教育的教研工作。各教研组将学科教学渗透法制教育纳入教学常规管理，制定教学渗透的教研工作计划，并组织适时研讨，以达到及时指导教学渗透实践的目的。2 0 1 3年各学校教研组每学期应组织教研活动2次以上，集体备课1次以上，教师学科教学渗透法制教育课达到省编教材规定渗透点以上，并注重教案和有关资料的收集归纳存档工作。2 0 1 3年至2 0 1 5年，每名教师应做到“四个一”，即：读一本普及法律书籍；上一节学科教学渗透法制教育公开课：写一篇学科教学渗透法制教育教学反思或教育叙事；做一次主题发言。 5．立足校本培训，增强教师基本功。依托省编教材，认真组织教师学习省、市文件精神，理解、掌握实施学科教学渗透法制教育的基本要求、形式、方法和步骤，引导教师在教学实践中有机、适时、适度进行教学渗透。各级各类中小学每学年至少开展一次学科教学渗透法制校本培训，特别是新教师和新任学科的教师均应接受培训。各校要完善新教师培训机制，确保新教师岗前进行法制知识和学科教学渗透法制教育知识培训，要将学科教学渗透法制教育纳入教师继续教育的内容认真落实。 6．完善督查考核机制。要加大督查指导力度，各校每学期至少开展一次督查指导，各中小学教导处、教研组定期开展对教师教学渗透法制教育教案的检查登记，认真开展日常跟踪指导、监督检查，有针对性开展听课、评课，制定长效考核与绩效工资挂钩的评先选优机制。 7。继续以形式多样的活动推进学科教学渗透法制教育工作。继续实施《毕节市教育局关于开展学科教学渗透法制教育优秀教案和优质录像课评比活动的通知））（毕教通【2 012] 212号）精神，组织开展好2 0 1 3年的学科教学渗透法制教育相关活动。各中小学通过撰写学习心得体会，开展优质课、公开课、教学反思、教学设计等系列评选活动，深入推进学科教学渗透法制教育。每学年、各中小学每学期至少组织开展一次促进学科教育渗透法制教育的相关活动。 三、健全考评机制 每个学期将进行一次学科教学渗透法制教育工作督查，实施量化考评存档，每次督查结果将和相关活动评选结果进行通报。对学科教学渗透法制教育工作差的学校进行批评。 中寨乡