新课标人教版高中生物必修3体液调节复习课件.pptVIP

人体的腺体 人体内的一些主要激素及其生理作用 胰岛素缺乏是导致糖尿病的根本原因 典型病例有下述三多一少的典型病状和其他症状。 （一）多尿小便量多，次数也多。 （二）多饮乃多尿失水所致。尿量愈多，口渴愈甚。 （三）多食食后易饥。为葡萄糖不能充分利用，使机体于半饥饿 状态，故有强烈饥饿感。 （四）消瘦。进食虽多，但糖不能充 分被利用，大量脂肪和蛋白质分解，使身体逐渐消瘦。   第二性征 刚刚出生的婴儿，从生殖器外形就能识别是男还是女,这就是两性之间不相同的特征，称第一性征。到了成年，男女在身体外形上的性别差异是显著的。这种差异是从青春期开始逐步形成，就称为第二性征。例如，男性高大的身躯，粗壮的肌肉，突出的喉头，低沉的声音以及长出胡须，汗毛加重等特点。女性皮肤细腻，声调高细等特点.第二性征是由于性激素的作用而发生改变的。 泰国第一人妖天后Sania bikini * 人和高等动物生命活动的调节 授课教师：回爱新 2007年9月 沧县大楮村中学 人和高等动物生命活动的调节 ? 神经调节 ? 体液调节 互相联系 互相影响 但以神经调节为主 体 液 调 节 某些化学物质（如激素、 CO2 ）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 概念 激素调节是体液调节的主要内容 ?外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、 唾液腺、胃腺 导管 血管 ?内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、甲状腺 激素调节 （1）激素的产生： 人和动物体内的激素都是内分泌腺分泌的有效化学物质。 （2）人体的内分泌腺 激素名称 内分泌腺 名 称 促性腺激 素 促甲状腺激素 激素的主要生理作用 甲状腺激 素 垂 体 垂 体 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性 生 长激 素 垂 体 促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 激素名称 内分泌腺名称 雌激素 雄激素 胰岛素 激素的主要生理作用 孕激素 胰腺中的胰岛 主要是睾丸 主要是 卵巢 卵巢 调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 性 激 素 （续上表） 胰高血 糖素 促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高 甲状腺激素的生理作用证明实验 小型青蛙 短时间内 含甲状腺激素 制剂的饲料 蝌蚪 实验１： 实验２：摘除小狗的甲状腺，小狗停止发育， 身体臃肿，并且变的呆笨、萎靡。 实验说明： 甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，同时还能提高神经系统的兴奋性。　　　 ?分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 ?分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。 ?食物中缺碘，易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 在说明生长激素生理作用的实验中，如果用狗作实验材料，你打算如何设计该实验？ ?设计：切除小狗体内的垂体，小狗生长立即停滞，如对其每天注射生长激素，可逐渐恢复。 实验说明：生长激素对动物生长具有重 要意义。 1941年 1949年 1956年 正常面容 典型肢端肥大症面容 生长激素分泌异常引起的病变 ?人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 ?人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 ?人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。 夫妇身高都不到1米！ 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动的 。 枢纽 下丘脑 促× ×激素 × ×腺体 ××激素 调节和管理其他内分泌腺。 垂体 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题：