第2课商鞅变法的内容题材.ppt

展开论战 徙木立信 * 选修１第二单元 商鞅变法 氐 匈奴 犬戎 战国时期形势图 “诸侯卑秦，丑莫大焉” “为秦开帝业” 第2课 ——商鞅变法 课程标准：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 一.商鞅简介 1.战国中期政治家，原名公孙鞅，出身于卫国贵族家庭，又称卫鞅，从小好学，热衷于法家学说（是李悝的学生），有强烈的从政愿望。 2.起初，投身魏国丞相公叔痤门下，未受魏惠王重用。 3.秦孝公求贤，商鞅投奔秦国，建议改革变法，富国强兵,受到重用，被任命为左庶长，主持变法。 4.因变法功勋卓著 ，被赐封于商，故称商鞅或商君 5.孝公死后，商鞅被车裂，其言论主张被后人整理为《商君书》。 “晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉-----，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土……” ——《史记》 秦孝公发布”求贤令“ 商鞅入秦 商鞅向秦 孝公阐述富国 强兵之术，提 出变革政治的 主张，得到赏 识。在秦孝公 支持下，商鞅 与保守势力展 开论战，为变 法扫清了思想 障碍。 商鞅舌战图 阅读教材23页学思之窗中的材料，分析秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸王之道感兴趣？ 提示：帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以礼治国，实行仁政，不符合时代要求。 提示：称霸之道即法家治国理论，主张适应时代发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。 为了取信于民，商鞅在公布法令前，又立木于栎阳城南门，发告示称徙木之北门者，赏十金，以此来取信于民。商鞅克服重重阻力，于公元前356年和公元前350年两次实行变法。秦国获得大治。 材料二 僇力（勉力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠（懒惰）而贫者，举以为收孥（官奴婢）。 ——均引自《史记?商君列传》 材料一 （商鞅）为（替）田开（去掉）阡陌封疆，而赋税平（平均）。平（治理）斗桶、权衡、仗尺……居（经过）五年，秦人富强。 二.变法的内容及作用 （一）以农求富 ——经济改革 请回答：材料反映商鞅以农求富的经济改革措施有哪些？ 统一度量衡 重农抑商，奖励耕织。 废井田、开阡陌。 经 济 措 施 （一）以农求富 ——经济改革 1、废井田、开阡陌。 废除旧的生产关系， 确立封建经济基础。 提高生产的积极性， 推动封建经济发展。 二.变法的内容及作用 （一）以农求富 ——经济改革 实质：以法律形式承认土地私有，允许土地买卖 作用： 2、重农抑商，奖励耕织。 增强经济实力 稳定财政收入 3、统一度量衡 便利各地经济的交流和发展 利于统一赋税消除割据势力 发展小农经济 怎样评价重农抑商政策？ 积极：重农主义是农业社会的主导思想，保护了个体小农生产，促进了封建经济发展，为秦统一奠定了物质基础 为秦始皇统一度量衡奠定了基础 统一度量衡 重农抑商，奖励耕织。 废井田、 开阡陌。 经 济 措 施 确立封建经济基础，提高生产积极性，推动封建经济发展。 积 极 作 用 （一）以农求富——经济改革 发展小农经济，稳定财政收入，增强经济实力。 便利各地经济交流，利于统一赋税、消除割据势力，为秦始皇统一度量衡奠定了基础。 （二）实现强兵——军事 有军功者，各（各自）以率（标准）受上（等级）爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属（归属）籍（公族簿籍）。明尊卑爵秩等级，各以差次（等级）名（名号）田宅、臣妾。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华 。 ——《史记?商君列传》 请回答：据材料并结合课本，商鞅为实现强兵采取了哪些改革措施？ 措施：（1）奖励军功，实行二十等爵制； （2）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功。 （二）实现强兵——军事 1、奖励军功，实行二十等爵制。 打击旧贵族的特权， 树立地主阶级优势。 提高军队战斗力 2、废除“世卿世禄”制，鼓励贵族建立军功。 为人们争取更高的社会地位提供途径 结合24页历史纵横中的材料，思考回答：奖励军功，实行二十等爵制这一措施的作用？ 打击了旧贵族的特权，树立地主阶级优势。 废除“世卿世禄”制，鼓励贵族建立军功。 提高军队战斗力，为人们争取更高的社会地位提供了一个途径。 奖励军功，实行二十