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七年级思想品德下册知识点归纳 第一课 珍惜无价的自尊1、什么是自尊？自尊有何表现？答：①含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。②表现：注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。2、自尊、知耻、虚荣的关系：答：①知耻与自尊的关系：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 ②虚荣与自尊的关系：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。3、什么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害？如何克服虚荣心理？答： (1)含义：是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现。（2）危害：虚荣心强的人，常常把将名利作为支配自己行为的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦别人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、贪污等违法犯罪。（3）克服方法：①培养独立的自我意识和独立性格。②敢于自我暴露，不仅要向别人暴露自己的优点、优势，也要敢于向他人暴 露自己的缺点、劣势。4、什么是忌妒？忌妒对我们的健康成长有哪些危害？答：①含义：妒忌心理，是指不能容忍别人超过自己，对才能、名誉、地位和处境比自己好的人心怀怨恨。②危害：妒忌心理太强的人总是把自己的成功建立在别人的失败的基础上，总是希望别人不如自己，甚至会不择手段地对别人搞破坏。这不论是对自己还是对别人的成长都会有很大的危害。5、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢？答：①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 ②自尊要适度，适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；过度的自尊则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。6、尊重他人，最基本的表现有哪些方面？ 答：尊重他人最基本的表现：（1）对人有礼貌（2）尊重他人的劳动（3）尊重他人的人格。7、如何理解尊重他人，就是尊重自己？答：①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。②不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。8、怎样尊重他人？答：①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。9、怎样赢得他人尊重？答：①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性格，欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评、议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度。对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。10、怎样才能做到自尊？答：（1）要做到自重，才能自尊（2）要看到自己的优点（3）克服自卑心理（4）走出虚荣心得误区 第二课 扬起自信的风帆1、什么是自信？自信有何表现？答：①含义：自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。②表现：在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。2、自负、自卑为什么会导致人们远离成功？答：①自负和自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。②自负者之所以必然失败，就是因为自负的人往往会过高地估计了自己，其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他沮丧、颓废、从而走向自卑。③自卑的人往往会过低地估计了自己，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会导致人们远离成功。3、自信者的哪些心理品质有助于成功？答：①乐观 ②好奇 ③专注4、我们应该怎样看待自己的点滴进步？答：①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。②我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。要悦纳自己，对自己充满信心，勇敢地迎接挑战，不断地走向成功。5、怎样树立自信心？答：①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础。②增强信心和实力。实力才是撑起信心的最重要的支柱。③做自信的中国人。我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加