第一章1质点参考系和坐标系..docxVIP

第一章　运动的描述1　质点、参考系和坐标系学　习　目　标重　点　难　点1.理解质点的概念，知道物体可看成质点的条件.2.理解参考系的概念，知道运动具有相对性.3.理解坐标系概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化.4.体会物理模型在探究自然规律中的作用.重点1.质点模型是怎么建立的.?2.参考系的重要性和运动的相对性.难点1.正确判断一个物体是否可以看成质点.?2.在不同的参考系中描述物体的运动.知识点一　物体和质点提炼知识1．机械运动．物体的空间位置随时间的变化．2．质点．(1)定义：忽略物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点．(2)物体视为质点的条件：物体的大小和形状可以忽略或物体上任意一点的运动可代替整个物体的运动．判断正误1．很小的物体不一定能看成质点．(√)2．形状规则的物体一定能看成质点．(×)3．做直线运动的物体一定能看成质点．(×)小试身手1．(多选)关于质点，下列说法中正确的是(　　)A．质点就是一个体积很小的球B．只有很小的物体才能视为质点C．质点不是实际存在的物体，只是一种“理想模型”D．大的物体有时可以视为质点答案：CD知识点二　参考系提炼知识1．运动与静止的关系．自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的——运动是绝对的．2．参考系．(1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为不动的其他物体．(2)选取原则：参考系可以任意选取，一般以地面为参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性．(3)参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果会有所不同．判断正误1．研究同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的．(×)2．参考系可任意选取，而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系．(√)3．自然界中没有绝对静止的物体．(√)小试身手2.在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头．放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是(　　)A．“孙悟空”　　　　B．平台C．飘动的云 D．摄影师答案：C知识点三　坐标系提炼知识1．建立目的．为了定量地描述物体的位置及位置的变化．2．直线运动的描述．建立直线坐标系，在直线上规定原点、正方向和单位长度．判断正误1．描述直线运动，一般建立直线坐标系．(√)2．物体在某平面内做曲线运动时，应当用平面直角坐标系描述．(√)3．描述花样滑冰运动员的位置，应用直线坐标系．(×)小试身手3．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住．坐标轴的原点定在抛出点正下方2 m处，设向下的方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的坐标分别是(　　)A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m，2 m，1 mC．4 m，0，1 m D．－4 m，0，－1 m答案：B拓展一　对质点的理解人类居住的地球在绕太阳公转，同时又在自转．因此，地球的各部分离太阳的远近在不断变化．(1)在研究地球绕太阳公转时，我们能不能把地球看作一个“点”来处理，为什么？此时能忽略地球的质量吗？提示：在研究地球公转时，由于地球的大小而引起的地球各个部分的差异很小，可以忽略不计，也就是说可以忽略地球的大小，这时可以把它视为一个“点”．如果同时把物体的质量也忽略掉，物体的受力、运动等情况就不好分析了，故此时是不能把物体的质量忽略掉的．(2)如果研究地球的自转，能否将地球视为“点”？提示：研究地球的自转，不可以将地球视为质点．1．质点的特点．(1)质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别．(2)质点是一种“物理模型”．①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．2．实际物体视为质点的常见情况．【典例1】　下列关于质点的说法正确的是(　　)A．质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小B．很长的火车一定不可以看作质点C．为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们可以把运动员看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看作质点解析：质点是一种理想化的物理模型，没有大小和形状，故A错误；一个物体能不能看作质点关键是看物体的形状或大小在所研究的问题中是否可以忽略，研究火车从北京开往上