思修第2章3节教案设计.doc

授 课 教 案 （首页） 教师姓名 系部专业 思政部 课程名称 思想道德修养与法律基础 使用教材 授课时间 第八周 授课对象 计划学时 2 教学方式地点 本班教室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 引导大学生将远大的理想与对祖国高度责任感使命感结合，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神 是学生了解自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念的重要性 并且能以振兴中华为己任，努力学习 教学内容 第三节 做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结 三、维护祖国统一 四、增强国防观念 五、以振兴中华为己任 重点难点及解决方法 重点：1.自觉维护国家利益2.促进民族团结3.维护祖国统一 难点：1.增强国防观念2.以振兴中华为己任 教学方法 课堂讲授、课堂讨论、 案例分析 教学资源 利用多媒体课件辅助教学 教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 辽宁冶金职业技术学院 教 学 过 程 设 计 （副页） 教学步骤 教 学 内 容 教学方法 学生活动 时间安排 第三节 做忠诚的爱国者 爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。 一、自觉维护国家利益 （一）自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉地担负起保卫祖国的神圣职责；当国家的利益受到损害时，同一切损害国家利益的行为做斗争；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益应当服从国家利益。 （二）自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。不管在国内还是国外，既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范。应充分认识和尊重人类文化的多样性，虚心学习和借鉴别国的长处和经验，并积极承担国际责任，为世界的和平与发展作出贡献。 （三）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。民族自尊心和自豪感就是相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难，使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。邓小平曾告诫我们：“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”真正的爱国者，在任何时候、任何情况下都要把维护国家的安全、荣誉和利益放在第一位，把民族自尊心和自豪感体现在爱国的实际行动中。 二、促进民族团结 我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。 三、维护国家统一 毛泽东同志曾经指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”中国是一个地域辽阔的多民族的国家，中华民族并不是哪一个族，而是生活在中华大地上56个民族的总称。回顾历史，从夏朝到现在的大约4100年间，粗略地计算起来，中国统一或基本统一的时间占了3100年，而分裂内乱的时期不到900年。因而从总的趋势看，中华民族的统一占据了主流，并且内乱分裂终归统一。而一个不容否认的基本规律就是，强盛的中国全部是统一时期，积弱积贫的中国则全部是分裂时期。这充分说明，团结统一始终是中国历史发展的主要趋向，而爱国主义则是维系这种趋向的强大动力和纽带。特别要指出，维护祖国统一和领土完整，维护