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- 约4.68千字
- 约 40页
- 2017-01-08 发布于湖北
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21《搭石》分析
第一课时 学习目标 1、学会本课的7个生字,会写11个字。 2、正确、流利地朗读课文,理清文章脉络。 3、整体把握文章,了解文章内容。 一、初读课文,理清文章脉络 1、自由朗读课文,学习生字词语。 2、边读边想课文主要讲了什么事? 3、课文可以分为几部分,并概括段意。 要求:自己读通课文,读准字音,并标出不会读的字词(10分钟)然后小组讨论课文的主要内容,课文可以分为几部分,各部分的段意(10分钟)。 词语解释 谴责:责备,严正申斥。 汛期:指江河水位定时性的上涨时期。 懒惰:不爱劳动和工作,不勤快。 理所当然:从道理上讲应当这样。 人影绰绰:形容人很多。 俗语:通俗并广泛流行的定型的语句,练而形象化,多数是劳动人民创造出来的,反映人民的生活经验和愿望。 课文主要讲了什么事? 明确: 课文选取生活中的几件平凡小事,但平凡中闪着美好的思想,赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,充满了人性美。 二、分析课文,探讨研究 三、拓展延伸,迁移应用 小练笔: 作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。 课后反思: 《搭石》全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。而课文的第三自然段是写一行人走搭石,动作协调有
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