现代教育技术学复习现代教育技术学复习.doc

现代教育技术学复习资料 名词解释 教育技术是指为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 教育信息化是指将现代信息技术引入到教育领域，应用到教育的各个方面，促进教育信息资源的合理配置、开发和利用，在教育领域实现信息社会所特有的重要组织和管理方式的系列过程。 3、信息素养是指人有能力自各种不同的信息来源，获取、评估及使用信息。 4、胶片的感光度是指感光胶片对光线的敏感程度，它表示了胶片感光的快慢程度。 5、三基色原理是指利用红、绿、蓝三种基色光按不同比例混合，又可以模拟出自然的绝大多数的彩色的光。 6、校园网是指为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。 7、（广义）网络教育是指以互联网为基础，充分利用互联网带来的沟通方便性和资源丰富性等特点，为满足个人和组织的具体学习需求，以实现知识的汇集、存储和转移为目的非面授的互联网服务形式。 8、（狭义）网络教育是指在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。 9、基于网络的资源型学习是指如何有效组织和利用因特网资源进行学习。 10、微格教学是指利用现代视听技术，借助于先进的教育媒体，采用可控的教学环境，通过对教师或师范生进行单项教学技能的训练，提高在职教师或师范学生的课堂教学技能，达到其综合教学技能得到得高的一种教学方法。 选择题 教师信息素养的构成包括：⑴从认识层面上理解⑵从技术层面上理解；⑶从应用屋面上理解。 我国的现代教育技术的发展趋势有：⑴教育信息化的高度实现；⑵大量计算机技术进一步渗透教育教学领域；⑶全面的教育技术观将被接受。 人耳的听觉特性有： ㈠响度（音强）； ㈡音调； ㈢音色； ㈣可听场范围。 模拟声音信号是通过采样技术转化成数字声音信号（即通过二进制数“0”和“1”驵成的数字音频文件）。 数字音频是通过①用音频卡将外来音源录入计算机和②从CD盘中采集音频。 通过语音频编辑软件如Sound Forge、Wavelab、Cool Edit、Glodwave来编辑声音文件的。如何采集和编辑声音文件？ 刻录光盘的种类有：㈠CD—R；㈡CD—RW；㈢DVD—R/RW；㈣DVD+R/RW。 常见的光盘刻录方式有：㈠轨道刻录（TAO方式）； ㈡整理盘刻录（DAO方式）；㈢飞速刻录（OTF方式）； ㈣区段刻录（SAO方式）； ㈤封装写入（PW方式）。 幻灯机一般由光学部分、机械传动部分、机身部分及电气控制部分构成。 使用幻灯机是应注意：①不要用手触摸透镜表面；②若发现幻灯机的散热风扇不工作，就停止使用；③应定期对机械零件加润滑油；④应注意防潮，长期不使用时，每季至少要通电驱潮一次。 投影器由：光学部分和机身部分构造而成。 投影器使用时应注意：①应保护清洁，不用时应加防尘罩；②忌用粗布或手擦拭光学元件；③载物玻璃台上禁放重物；④更换灯泡时就注意必须是相同规格的灯泡，并调好光轴位置；⑤长时间不使用投影器时，应将其放在干燥阴凉的通风处。 13、镜头的种类有：⑴定焦距镜头；⑵变焦距镜头。 14、摄影的曝光量与：光圈和控制感光胶片有关。 15、影响景深的因素有：光圈、焦距和调焦距离。 16、摄影的胶片有：黑白感光片和彩色感光片。 17、摄影的光线有：顺光、侧光、逆光、顶光和脚光等。 18、摄影的角度应从：摄影方向、摄影高度和摄影距离三个方面来考虑。 19、数字图像的分类有：⑴矢量图形；⑵位图图像。 20、色彩三要素是：亮度（明度）、色调（色相）、饱和度（纯度）； 21、扫描仪的类型有：⑴按扫描仪所使用的感光器件分类①光电倍增扫描仪；②CCD扫描仪；③接触式感光元器件扫描仪。 ⑵按扫描方式分类①滚筒式扫描仪；②平板式扫描仪；③胶片扫描仪；④底片扫描仪。 ⑶按接口方式分类①SCSI扫描仪；②EPP接口扫描仪；③USB接口扫描仪。 22、扫描仪的技术指标有：光学分辨率、色彩位数、灰级度、最大扫描尺寸、扫描速度。 23、电视是通过在摄像端的光电转换和扫描过程实现图像显示的。 24、彩色电视制式有： NTSC制、PAL制和SECAM制三种。 25、广播电视频道可分为：甚高频段（VHF）Ⅰ、甚高频段Ⅲ 和 特高频段（UHF）三段。 26、彩色电视机分为：CRT（阴极射线管）彩色电视机、PDP（等离子）彩色电视机、LCD（液晶）彩色电视机、背投影彩色电视机 四种类型。 27、摄像机的分类有：㈠按质量档次及性能分广播级、专业级和家用级摄像机；㈡按使用场合