(精)第二章课件 树立正确理想信念.pptVIP

三个建筑工人的不同人生轨迹 一个放羊娃的人生目标 一个死刑犯临刑前的遗言 我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。 ——马家爵 孙中山（1866.11.12~1925.3.12），伟大的民主革命先行者。 毕生致力于推翻封建帝制和建立民主共和国的革命事业。 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义和类型： 1、理想的含义： 2、信念的含义： 3、理想的类型 读书是为了“挣大钱，娶美女” 吗？ 湖南株洲语文教师——尹建庭 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 老骥伏枥，志在千里， 烈士暮年，壮心不已。 ——曹操 生当做人杰， 死亦为鬼雄 ——李清照 长大了要造桥 ——茅以升 乒乓球，爱你没商量 ——邓亚萍 改变乒坛传统的小个子——邓亚萍 最矮小的扣篮大赛冠军——斯巴德·韦伯  2. 理想信念为大学生成长成才提供精神支柱 3.崇高的理想信念为大学生实现人生价值注入了巨大动力 三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 第二节 用正确的人生观指引人生 一、人生与社会 二、人参观的内涵和作用 人生目的是人生观的核心 ★人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 即使翅膀断了，心也要飞翔。 ——张海迪 追求高尚的人生目的 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面表现出来。人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。三者相辅相成，其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。★ 第三节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值观 二、人生价值的选择与评价 三、人生价值的创造与实现 一、价值观与人生价值 （一）价值观★ 价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 价值观的内容 一方面,表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面,表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。 社会价值，是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。★ 人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 丛飞，伟大的人生。 丛飞完美“谢幕” 捐献眼角膜再献爱心 丛飞是人民的歌手。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过183人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。 人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准。 2.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 ——艰巨性和曲折性 青年志愿者誓 第四节 树立法治理念 维护宪法权威 “灋” 正义女神朱斯提提亚 二、维护法律权威、保障公民权利 （2）纵向： 2、宪法——我国的根本大法、母法 小结： 1、理想、信念的概念，对人生的重要意义 2、我国的法律体系 3、宪法在法律体系中的重要地位 清华园里的“馒头神”——张立勇 苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富， 对于弱者是一个万丈深渊。 ——（法）巴尔扎克 我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。 尽职尽责、兢兢业业 一、树立社会主义法治理念 1、依法治国——核心内容 2、执法为民——本质要求 3、公平正义——价值追求 4、服务大局——重要使命 5、党的领导——根本保证 “法，刑也。平之如水，从水； 獬所以触不直者去之，从去。 ——《说文解字》 1、我国的法律体系： （1）横向： 宪法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法 法律——由最高立法机关制定 行政法