[诗歌思想内容作者观点.ppt

病例3：诗人因遭弹劾被贬，只能隐居山里，过着悠闲而又无所事事的生活，把情感寄托在山水游玩之中，纵情山水来忘记政治上的受挫，壮志难酬只能靠喝酒来麻木，一醉解千愁，所以说“作个闲人样”一句“立改前文之境”。 病因分析：套用他作　似是而非 要因诗论诗，因人论诗，因事论诗，不能随便“套用”某首词的评价内容，尤其是要防止想当然地搬用某些现成的词语，使得评价出现似是而非、言不及义的现象。这一病例几乎套用了山水田园诗的一些 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析评价，没有结合具体诗境来分析。要防止这类错误，需要我们在鉴赏时认真体味。仔细分析，依据特定的诗、特定的作者、特定的时代作出特定的分析。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 病例4：诗人“作个闲人样”并没有“立改前文之境”，因为前文词人写采药、沽酒、渔唱、弄舟，这些都是闲人所做，不是官居要职的人的行为，这些已经说明词人是闲人了，这句话只是总结上文而已，并没有改变前文之境。 病因分析：忽视整体　以偏概全 作者在诗中的观点，需要我们鉴赏时概括，因此概括时要注意完整性、全面性。这首词表面上是写诗人闲居山阴，实际上词人心系朝廷，希望有所作为，所以这种壮志难酬的苦闷与无奈不能忽视。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在阅读答题时诗中作者的态度观点所包含的几个方面都要概括到，要防止犯以偏概全的错误。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 病例5：“作个闲人样”一句确实“立改前文之境”，前文词人采药、沽酒、渔唱、弄舟，表面上过着无拘无束自由自在的村居生活，这是词人掩饰了自己的悲愤，实际上他心里十分渴望收复故土，想王师北定中原，想自己披挂上阵为国驱除敌寇，这种愿望无法实现，词人因此只能“作个闲人样”了。 病因分析：先入为主　生搬硬套 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一看见陆游，有些考生马上就把陆游的生平经历写进答案，也不论诗词中有没有涉及，能不能读出。所以要避免先入为主，具体诗歌具体分析。因此在赏析的时候应具体作品具体分析，切忌生搬硬套。 分析评价诗歌，一定要忠于原诗，思想感情是从诗句中分析得来，不可以想当然。不结合诗歌本身展开，答案就不完整，正所谓“不引诗不作答”，在答题时，表达的过程要完整，诗歌赏析的一般步骤是叙、析、评。“叙”即概括地引述原句，“析”就是 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作过程的简析，“评”就是旗帜鲜明地亮出观点。然后按要求回答，重点明确，题目要求你回答什么，你就回答什么，要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用等，一定要看清楚，看清楚了，表达才能有的放矢，重点明确。还要注意表达流畅。表达流畅，一是指文句通畅，二是指先后有序，三是反映用语准确、表达到位。在答题时，通常可采用这种模式： 这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象的)(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. C