必修一必修二复习..ppt

必修一必修二复习 各位老师、指导老师，我们的班主任王老师早上好！ 必修1以原理为主线，在高一地理课堂教学中,要加强对地理基本原理,特別是地理规律性问题和知识的教学。 昼夜长短变化规律 必修2以区位为主线，即包括城市、农业、工业与交通区位等，可以对知识整合、梳理，便于学生理解与记忆。 试题是衡量知识和方法掌握程度的尺子，也是帮助知识和方法掌握的工具，知识和方法只有通过不断地学习、在试题中不断地实践，理论和实践相结合才能更好地掌握。 比较季风水田农业与商品谷物农业的特点： * 福州屏东中学 荣春美848366291@ 平时的教学手段与方法：分层次教学 接下来做的准备工作：复习6+测试3+讲评3 太阳直射点的变化 正午太阳高度角的周年变化规律; 四季变化规律; 6.22前后 大气的受热原理 大气上界 地面 地面增温 地 面 辐 射 射向宇宙空间 大气吸收 “太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气” 大气辐射 射向地面 太阳辐射 大气吸收 地 面 吸 收 短波辐射 长波辐射 高气压 低气压 低气压 高气压 高气压 低气压 B A C 热力环流形成原理 气压带和风带移动规律 天气温暖晴朗，气压较低 出现阴雨、刮风、降温等天气现象 气压升高，气温降低，天气转晴 冷锋移动方向 暖 气 团 冷气团 问题探究：怎样对锋面天气进行预报 过境前 过境时 过境后 暖气 团天气 锋面天气 冷气团天气 暖气团 冷气团 过境前 冷气团 暖气团 单一冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗。 多形成连续性降水或雾。 单一暖气团控制，气温上升，气压降低，天气转晴。 过境前： 过境时： 过境后： 过境时 冷气团 暖气团 过境后 冷气团 暖气团 暖锋移动方向 城市 相互联系的水体 水体的转化，河流的补给 水循环 （1） （1） （2） （3） （1）中低纬度海区： 以副热带海区为中心的  大洋环流，北顺南逆 （2）北半球中高纬度海区： 逆时针方向环流 （3）南极大陆外围： 西风漂流 洋流分布规律 （4）北印度洋海区： 季风洋流 夏顺冬逆 地质作用按其能量来源，可以分为内力作用和外力作用 外力 作用 内力 作用 对地表形态的影响 表现形式 能量来源 分类 地球内部 的热能 太阳能 地壳运动 岩浆活动 变质作用 等 风化、侵蚀、 搬运、堆积、 固结成岩等 使地表隆 起或拗陷，形成高山和盆地 削高填低， 使地表趋 于平坦 变质岩 冷却凝固 岩浆岩 外力作用 变质作用 变质作用 重融再生 外力作用 重融再生 重融再生 岩石圈的物质循环 沉积岩 岩浆 A B C D 读图思考：ABCD四地的地质构造和地形是什么？ 背斜 向斜 新 老 老 老 新 新 背斜 向斜 槽部受挤压作用，岩性坚硬，不易受侵蚀反成山岭。 顶部受张力作用，岩性疏松，易受侵蚀成谷地。 褶皱山的形成 表现明显的纬度带 山地垂直地域分异 （垂直地带性） 沿海向内陆的地域分异 （经度地带性） 赤道到两极的地域分异 （纬度地带性） 水平地域分异 影响因素 形成基础 分布规律 分异规律 陆地自然地理环境的地域分异规律： 由基带向山顶垂直更替 水热状况 海拔高度 中低纬高山地区 地带性规律 南北更替（沿纬度变化方向更替）、东西延伸（沿经度变化方向延伸） 热量 太阳辐射 低纬和高纬地区 水分 海陆位置 中纬度地区 东西更替（沿经度变化方向更替）、南北延伸（沿纬度变化方向） 以读图（表）为载体，考查基础知识和能力是地理命题的最大特色。因此在复习过程中应注重以图表为载体，讲练结合。 逐步过渡 自然增长率 (1)、人口增长模式转变开始的标志:死亡率的下降 (2)、人口增长模式转变的根本原因:生产力的发展 人口增长模式的时间变化 影响人口迁移的因素 自然因素----土地.气候.水源.矿产资源.自然灾害等 经济因素(起主要作用)------就业机会.工资收入等 社会因素------个人生活需求.战争.社会变革.国家政策.生态环境等 以某地区城市体系为案例，分析不同等级城市数量、功能、服务范围的差异。 【例1】下图为“长江三角洲地区城市辐射图”，回答下列问题。 答案：（1）五 等级越高，规模越大，服务功能越多，辐射范围越广；等级越低，则反之。 （2）沿河沿海分布 水运便利；取水方便；营造滨水景观 （1）长江三角洲城市