数电课程设计13级课件.ppt

数电课程设计 2012年3月 总体要求 占平时成绩中的10分 最多2人一组（前三题），协同完成同一个题目；后三题只能独立完成； 每人必须上交一份电子版仿真结果； 上交时间： 组合：第9周周三 数电课程设计 题目一：病房呼叫系统 某医院有一、二、三、四号病室，每个房间装有呼叫按钮，同时在护士值班室内有相应的显示电路，即能看到是哪个病室呼叫。 现要求：一号病室的呼叫优先权最高，四号病室最低，试用74LS148和门电路设计满足上述要求的组合逻辑电路，并要求设计出显示单元电路，即显示病室房间号。 组合逻辑设计题目 题目二：血型校验器 人的血型有A、B、O、AB 4种。输血时要求输血者的血型与受血者血型必须符合一定的要求。试用数据选择器设计一个组合逻辑电路，判断输血者与受血者的血型是否符合上述规定，并用YES和NO的显示方式来表示校验结果。 题目三、十进制加法器电路 试利用两片4位二进制并行加法器74LS283和必要的门电路组成1位十进制加法器电路，并能用显示电路显示最后的计算结果。 题目四、裁判表决器 设计一个举重裁判表决器。设举重比赛有三个裁判，一个主裁判和两个副裁判。杠铃完全举上的裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。只有当两个或两个以上裁判（其中必须有主裁判）判明成功时，表示“成功”的灯才亮。 题目五、键盘编码电路： 设计一键盘编码电路，该电路可对0~9的数字按键的输入信号进行编码并通过数码管正确显示输入的数字。 题目六、全自动开水器控制电路 在自学教材183页System Application Activity---Tank Control Logic的基础上, 设计全自动开水器控制电路。要求能实现对开水加热器的进水阀、出水阀、加热开关进行控制，并对该开水加热器的非正常工作状态进行报警提示。 供设计参考输入输出： ? 输入 Finlet-Flow sensor, detect if there water flow in, 1 for Yes Lmax, lever sensor, detect if water level exceed the maximum level, 1 for Yes Lmin, lever sensor, detect if water level exceed the minimum level, 1 for Yes Temp, temperature sensor, detect if temperature falls below the specified value, 1 for Yes Outputs Vinlet, control for inlet valve, 1 for open, Voutlet, control for outlet valve, 1 for open, H, Heating control, 1 for on Alarm, 1 for abnormal condition 题目一：汽车尾灯控制电路 用6只小灯泡模拟6只汽车尾灯，左侧3只，右侧3只。用4个开关分别模拟脚踏制动器，停车信号，左转弯控制和右转弯控制。 汽车在转弯时，该侧的3只尾灯按下列状态周期性的亮与暗。000?100?110?111?000?…… 在无制动时，如果驾驶员不慎将两个转向开关都接通，则两侧的尾灯都作同样的周期性亮暗变化。 在制动时，若转弯开关未合上（或错误的将两个转弯开关都合上），所有的6只尾灯均亮。 停车时，6只尾灯按时钟脉冲频率闪亮。 时序逻辑设计题目 题目二：洗衣机的时间控制系统 普通洗衣机的主要控制电路是一个定时器，它按照一定的洗涤程序控制电机作正向和反向转动。 定时启动?正转20s?暂停10s?反转20s?暂停10s?……定时到，停止。 如果定时时间到，则停机并发出音响信号。 可以增加排水控制 增加漂洗功能； 增加脱水功能； 增加水位选择功能 可用数字显示洗衣机的全部工作时间。 题目三：家用风扇控制器 设计并制作一个家用风扇控制器。控制器面板为：按钮三个，分别为风速、风种和停止。LED指示灯6个，指示风速强、中、弱，风种为睡眠、自然和正常。 电扇处于停转状态时，所有指示灯不亮，只有按下“风速”键时，才会响应，进入起始工作状态；电扇在任何状态，只要按停止键，则进入停止状态。 处于工作状态时，有： 初始状态为：风速弱，风种正常； 按“风速”键，其状态由“弱、中、强、弱、……”循环； 按“风种”键，其状态由“正常、睡眠、自然、正常、……”循环； 风速的强、弱、中对应电扇的转动由慢到快； 风种 正常电扇连续运转； 自然－电扇模拟自然风，即转4s，停4s； 睡眠—电扇慢转，产生轻柔的微风，转8s，停8s； 按照风速与风