2017届高三生物二轮复习（通用版）课时跟踪检测：“动物和人体的生命调节系统”学前诊断 Word版含解析.docVIP

“动物和人体的生命调节系统”学前诊断 一、选择题 1．(2016·全国乙卷)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(　　) A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 解析：选B　神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段[H]和氧气结合形成水，同时生成大量的ATP。神经递质在突触间隙中的移动属于扩散，不消耗ATP。蛋白质的合成都需要消耗ATP。神经细胞兴奋后恢复为静息状态时，将Na＋排出细胞，是通过主动运输的方式，需要消耗ATP。 2．(2016·北京高考)足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是(　　) A．长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能 B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C．在神经与肌肉的协调下起脚射门 D．在大脑皮层调控下球员相互配合 解析：选B　葡萄糖是人体重要的供能物质，足球赛场上，球员的剧烈运动会使体内葡萄糖被大量消耗，为了维持血糖的稳定，肝糖原会不断分解形成葡萄糖；大量出汗会使细胞外液的渗透压不断升高，从而使抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收；球员的各种动作(奔跑、抢断、相互配合，完成射门等)，都是在大脑皮层的调控下，神经与肌肉协调配合完成的。 3．(2012·全国卷)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(　　) A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 解析：选C　人看到酸梅时会分泌大量唾液属于条件反射，需要大脑皮层的参与。效应器是指运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，本题中反射活动的效应器是唾液腺。酸梅色泽直接刺激感受器，使其产生兴奋，兴奋沿着反射弧传导，最终引起唾液分泌。兴奋在两个神经元间传递时，有“电—化学—电”信号的转化。 4．(2014·江苏高考)下列关于神经兴奋的叙述，正确的是(　　) A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元 C．兴奋在反射弧中的传导是双向的 D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础 解析：选B　神经元受到适宜刺激，且当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质才能被释放到突触间隙，作用于突触后膜；神经递质与突触后膜上的受体结合后，可引起下一神经元的兴奋或抑制；兴奋在反射弧中的传导是单向的；神经元细胞膜外Na＋的内流是形成动作电位的基础，静息电位的形成主要是由于K＋的外流。 5．(2014·海南高考)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(　　) A．感受器位于骨骼肌中 B．d处位于传出神经上 C．从a到d构成一个完整的反射弧 D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 解析：选C　由图可知，当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。感受器位于骨骼肌中；传入神经的细胞体在灰质以外，d处位于传出神经上；从a到d没有效应器，不能构成一个完整的反射弧；牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，c处可检测到神经递质。 6．(2015·浙江高考)血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是(　　) A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．传出神经元去极化时膜对K＋的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大 解析：选D　题中给出的信息是血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，因此伸肌细胞膜的动作电位仍可传到肌纤维内部，引起肌肉收缩。传出神经元去极化时膜对Na＋的通透性增大，使Na＋大量内流，形成动作电位。兴奋在神经元上以电信号的形式传播，其电位变化是一样的，不会随传导距离的增加而衰减。血液中K＋浓度急性降低导致细胞内大量的K＋外流，使细胞的静息膜电位绝对值增大，此时伸肌细胞受到刺激产生的动作电位较小，导致膝反射减弱。 7．(2015·海南高考)关于动物体液调节的叙述，错误的是(　　) A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确 C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 解析：选B　动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节；与体液调节相比，神经调节迅速而准确；血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量；激素的分泌量可随内、外环境的改变变化。 8．(2014·海南高考)关于人体内激素的叙述，错误的是(　　) A