与生俱进全面发展.docVIP

与“生”俱进 全面发展 河北省鹿泉市教育局开展的“推进教育全面发展”活动，使我更清楚的认识到学校是学生全面发展的平台，教师是学生全面发展的关键，学生是全面发展的目的。作为教导主任的我深知任务的艰巨，既要为校长当好参谋、出谋划策，又要对教师的教育教学工作统筹安排、协调进行，还要对学生的各项活动进行周密部署、组织安排。通过不懈的追求与努力，探索出了适合我校教育实际，推到教育全面发展的新路子。 一、素质的提高是学生全面发展的保障 1、强化自身素质，更新教育理念。 “腹有诗书气自华”，只有勤于学习，善于积累，才能够“博学多才”，永葆青春和活力。因为工作需要，从去年开始我担任全校的音乐教学，十年没有接触过，可以说当时我是一头雾水。于是我积极参加教育局组织全市音乐教师进行的培训，通过培训我的音乐艺术基础有了提高。在之后的音乐教学中我努力引导学生参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等音乐实践活动，在活动中对学生进行教育。如低年级的学生，其年龄特点是好动，注意力不集中，也不易持久。在教学过程中我细心地、反复地观察学生在音乐活动中的表现，了解他们在接受音乐教育时的特点，把握这些特点才能上好课。当然我们不可能是全面的，但我们可以努力去完善每一个方面，哪怕就只有一个方面，我们都可以去充分发挥它的作用。 2、开展实效教研，注重专业发展 校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是