[误差理论和测定结果表达新201202.ppt

大学物理实验误差理论基础 物理实验教学中心 / /kcwz/phylab/ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 绪 论 物理实验：是研究自然现象、总结物理规律的基本方法，同时也是验证新理论的必经之路。是一门独立的公共必修课，分二个学期。 本课程的目的和任务： 通过对实验现象的观测、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解，提高对科学实验重要性的认识； 培养与提高学生的科学实验能力：如阅读资料、常用仪器使用、实验现象分析与判断、数据记录与处理等。 培养与提高学生的科学实验素养，要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验环节及成绩组成 实验预习并写出预习报告 15% 三 实验数据处理及总结并完成实 验报告 30% 二 实验实际操作 50%+5%（整理仪器） 注：未做实验者，预习报告及实验报告无效，实验成绩为0分。若因病等请假者需联系老师补做实验。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 预习报告和实验报告 预习内容 a 实验名称 b 实验目的 c 主要仪器设备 d 实验原理摘要 二 实验报告 a 实验名称 实验环境记录 b 实验目的 c 主要仪器设备（型号、规格、编号等） d 实验原理摘要 e 实验步骤 f 数据处理与结果表示（数据表报告中也要画） g 小结与讨论 为避免与实验报告两次重复，直接写在实验报告上 注意： 还需在实验原始记录纸中画好实验原始数据记录表。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 画好原始数据记录表 画好原始数据记录表 原始数据经教师签字认可才有效 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名称 目的 仪器 原理 预习部分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容或步骤 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数据记录和处理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数据处理和结果表示 小结和讨论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、误差理论基础 主要内容： 基本概念——物理实验和测量误差 误差分类——偶然误差和系统误差 误差计算——测量结果的不确定度 数据格式——有效数字 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 误 差 理 论 基 础 一、 物理实验和测量误差 测量 就是把待测的物理量与一个被选做标准的同类物 理量进行比较，确定它是标准量的多少倍。 测量值必须包括: 数值