合作创新组织知识共享机制研究.docVIP

合作创新组织知识共享机制研究 　　摘要：知识经济的建立使得竞争发生了质的变化。为了能够更好的适应新的竞争，合作创新组织应运而生。对于合作创新组织来说，知识共享机制将会直接影响到其创新的成果，由此，就合作创新组织之间的知识共享机制进行探讨。 　　关键词：合作创新组织；知识共享；影响因素 　　中图分类号： 　　C91 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672.3198（2013）03.0043.02 　　知识经济的发展是必然趋势，各种组织之间的竞争已经发生了明显的变化，竞争形态已经开始从物质与劳动为主体的竞争转向为以知识为主体的竞争，这种改变使得各个组织必须要利用知识创新来保持自身的竞争优势。有学者指出，创新是建立在对知识资源的整合与创造的基础上的，不仅仅需要组织自身所拥有的稀缺知识资源，同时还需要通过知识共享机制对组织外部的的关键知识进行利用。为了使得自身的创新能力能够得到提高，很多组织都在自主创新之外悬着合作创新，而合作创新其最重要的功能就是能够实现组织之间的知识共享，利用相互之间的知识互补来对知识价值进行放大，增强各自的知识创新能力。 　　1知识共享机制内涵 　　知识具有公共物品的特征，有非排他性，多个人或者组织可以对同一知识进行共享，同时也可以被人在任意的时间内进行重复使用。知识共享的人数越多，那么知识的价值与效用就越明显。Hickins认为在知识管理中知识共享是其核心环节，组织想要获取知识，最为重要的就是建立起合理的共享机制。知识共享机制指的是实现知识共享的内在方式与途径，是一个过程，同时也指的是对知识共享进行调控与促进的手段和方法。在知识共享中知识共享机制是其关键问题，合理的知识共享机制能够促使人们去更加主动的与他人共享知识，使得知识搜索与交易费用都大为降低，进而使得知识可以在组织内外进行顺畅地自由流动。知识共享机制包括了多方面的内容。但是无论是组织内部还是组织之间的知识共享，都包含了两个主体：（1）知识拥有者，知识拥有者必须愿意将所拥有的知识进行共享，并且有能力通过某种合适的方式与另一方进行沟通；（2）知识重建者，能够通过模仿、感受等多种方式来对这些所共享的知识进行人治、理解并将这些内容内化自己的知识。国内学者应力与钱省三认为认识共享是建立在知识交易的基础上的，而对知识交易产生影响的主要因素则包含了交易成本、交易风险以及知识的本地化特性。这些因素也使得组织之间的知识共享存在一定的困难。 　　2合作创新组织之间的知识共享机制影响因素 　　2.1客体因素 　　合作创新组织所拥有的知识性资源。合作创新组织之间进行知识共享的目的是为了能够从组织外部获取自己所缺乏的知识资源。在双方彼此愿意合作、对自己所拥有的资源进行共享并且拥有较高投入程度时，双方都可以取得更多的竞争优势。如果组织所拥有的资源或者技术能力是独一无二的，那么组织就基本不会考虑与其他的组织进行联盟。往往只有当各方所具有的资源具有互补性时，组织才会考虑进行合作，实现优势互补。如果组织之间的知识的基础具有一定相似度，那么知识就容易进行整合，使得知识共享具有明显的效果，反之则难以取得良好的效果。同时企业在共享性知识资源上所投入的程度也会对共享的水平产生影响。 　　合作创新组织所拥有的技术性资源。技术性资源是知识共享中的重要资源。可以将知识与技能分为三部分：理论层面、行业特定与组织专属。在其中理论层面的知识或者是技能转移都较为容易，但是组织专属的知识或者是技能在进行转移时则较为困难。合作创新组织之间知识共享所涉及的内容相当广泛，对于那些组织专属的技术知识，一般都有着较强的时空背景相关性，在离开了特定的时空背景时，这种知识的创新能力与效率就会降低。同时一些技术知识因为具有较强的路径依赖性，这样的特性对知识共享会产生很大的影响。技术知识的经历的是一个持续演化的过程，需要组织在技术能力上进行长期的积累，因此在短期时间内，一个组织很难共享另一个组织在长期的积累下所形成的技术知识。 　　2.2主体因素 　　组织学习能力。组织学习是建立在个人学习的基础之上的，但是相对而言组织学习强调的更多的是对知识的转化、扩散与存储。组织学习能力能够体现出组织对新知识吸收的速度以及转化水平。组织必须要具有良好的学习主观意愿才会鼓励其所属人员参与学习有价值的知识并进行吸收利用。合作创新组织之间进行知识共享，如果仅仅是基于对合作方资源的依赖，并不是为了提高组织自身的学习能力，那么就可能会出现一些败得行为，例如搭便车、技术窃取等等。组织只有具有较强的知识吸收能力，才能够对外来的各种新知识进行快速的吸收转化。对于合作创新组织来说，知识吸收能力会直接对他们的创新产生影响，同时还会影响到知识的跨组织流动以及共享。 　　组织之间的沟通与信任。沟通是为了能够更好的达到目标，