2013年高考生物二轮复习专题课件专题四 第1讲 遗传的物质基础（人教版）.pptVIP

专题四 遗传的物质基础和基本规律 第 1 讲 遗传的物质基础 2013年高考二轮生物专题课件（人教版） 考纲内容 要求 遗传的分子基础 (1)人类对遗传物质的探索过程 (2)DNA 分子结构的主要特点 (3)基因的概念 (4)DNA 分子的复制 (5)遗传信息的转录和翻译 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 基因 蛋白质 mRNA 半保留复制 模板、原料 遗传物质探索的经典实验 1．经典实验： 2．生物的遗传物质总结： 生物种类 核酸种类 核苷酸种类 含氮碱基种类 遗传物质 细胞生物 (真核和原核) 2种 (DNA和 RNA) 4种脱氧核苷酸、 4种核糖核苷酸 5种 (A、T、C、G、U) DNA 病毒 DNA 病毒 1种 (DNA) 4种脱氧核苷酸 4种 (A、T、C、G) DNA RNA 病毒 1种 (RNA) 4种核糖核苷酸 4种 (A、U、C、G) RNA 【典例 1】(2012 年汕头统考)下面是噬菌体侵染细菌实验 的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中，正确的是( ) A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋 白质和 DNA B．被 35S 标记的噬菌体是通过将其接种在含有 35S 的培养 基中培养而获得的 C．采用搅拌和离心等手段是为了使 DNA 和蛋白质分离 D．该实验说明了噬菌体的遗传物质是 DNA 而不是蛋白 质 [名师点拨]噬菌体营寄生生活，不能在培养基上培养；搅 拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳脱落下来， 离心的目的是将细菌与噬菌体蛋白质外壳分开；该实验只能说 明蛋白质不是噬菌体的遗传物质，不能说明 DNA 是噬菌体的 遗传物质。 [答案]A 【典例 2】(2012 年茂名一模)艾弗里的肺炎双球菌转化实验 和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA 是遗传 物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把 DNA 与蛋白 质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙 述正确的是( ) A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了② C．前者只运用了②，后者运用了①和② D．前者只运用了①，后者运用了①和② [名师点拨]题中两个实验都是设法把 DNA 与蛋白质分开，研 究各自的效应，但是只有后者采用了放射性同位素标记法。 [答案]D 【典例 3】下列关于遗传物质的说法正确的是( ) A．某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达 B．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸 C．遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律 D．1 个精原细胞产生的精子中遗传物质可能互不相同 [名师点拨]遗传物质的信息在个体中是选择性表达的，不 是所有遗传信息都表达，例如基因型为 Aa 的个体，a 基因在 该个体中就不表达；遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或 核糖核苷酸；细胞质中的遗传信息和病毒的遗传信息的传递不 遵循分离定律。 [答案]D 基因、DNA 和染色体之间的关系 【典例 1】下列有关基因、DNA 和染色体的叙述中，正 确的是( ) A．基因、DNA 和染色体都是生物的遗传物质 B．基因、DNA 和染色体三者的基本单位相同 C．基因、DNA 和染色体在生物体中存在的部位相同 D．染色体上一定存在 DNA 分子和基因 [名师点拨]基因是具有遗传效应的 DNA 片段，染色体的 主要组成部分是 DNA 和蛋白质，DNA 和基因是遗传物质，而 染色体不是遗传物质；染色体只存在于真核细胞的细胞核中， 而基因和 DNA 除了细胞核以外，还可以分布在细胞质和病毒 中。 [答案]D 【典例 2】(2012 年深圳五校联考)蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，产生 ) 的子细胞中染色体上 DNA 分子的放射性标记分布情况是( A．每个细胞的每条染色体上 DNA 的两条链都被标记 B．每个细胞每条染色体上 DNA 的一条链被标记 C．每个细胞只有半数的染色体上 DNA 被标记 D．只有半数细胞的每条染色体上 DNA 的一条链被标记 [名师点拨]DNA 分子是双链的，而 DNA 复制是半保留复 制，在这个细胞周期中，每条染色体上的 DNA 分子都要完成 复制，所产生的 DNA 分子中，有一条母链和一条子链，所 以，每一个 DNA 分子都有一条链带放射性(被标记)。 [答案]B 中心法则 1．中心法则中各过程的比较： DNA复制 DNA转录 RNA复制 RNA逆转录 翻译 时间 主要是有丝 分裂间期或减数分裂间期 生长发育的 连续过程 RNA病毒侵 染宿主细胞后 RNA病毒