2011发小学工作计划.docVIP

发放小学2011年教育工作计划 2011年我校教育工作以党的十七大和全国、全省教育工作会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻全国、全省教育规划纲要，按照《凉州区2011年教育工作要点》，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、促质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以“均衡、质量、特色”为工作重点和发展方向，进一步强化与时俱进、求真务实的工作作风，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌学校。 一、创新德育途径，增强德育实效，培养健全人格 １．确立“全员德育”的意识，要把培养健全的人格，培育良好的德性作为德育工作的出发点和归宿。要从学生的道德基标和心灵需求出发，把德育工作渗透到一切教育教学活动之中，把常规教育与即时教育结合，集中教育与个别教育相结合，使之系列化、经常化、制度化和科学化，形成事事育人，处处育人，时时育人，人人育人的德育网络。 2．贯穿“行为规范”训练这条主线，坚持不懈地抓好日常行为规范养成教育，培养学生良好行为习惯。进一步完善日常行为规范周周评制度，充分发挥班主任教育管理作用，值周教师检查评比职能，少先队自我监督与示范作用，通过校园广播、曝光台等媒体进行表扬与批评，弘扬正气、杜绝歪风。继续开展“文明班级创建”活动。 3．营造道德的校园环境，培育有道德的学生。加大校园媒体宣传力度，利用标语、警示牌、黑板报、橱窗、广播、网络等在学生中进行德育系列宣传教育，时刻引导孩子们的言行，用身边的人和事去感染学生，去培智育德。各班要有计划地办好学习专栏，教导处要指定专人负责办好黑板报，少先大队要组织好国旗下讲话。 4．加强家校教育研究，健全与家长的联系制度。通过家长委员会、教学开放周、校长接待日、学生家长会等形式，密切家长与学校之间的联系，积极开展交流与指导，增加家庭环境中的德育含量和文化氛围，为学生的发展创造良好的外部环境。并通过广大家长，进一步建立起我校良好的口碑，在社会上产生更大的正面效应。 二、强化队伍建设，完善制度管理，提升育人素质 5．深入领会十七大和十七届四中、五中全会精神，认真学习第四次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育发展规划》，积极开展“抓作风、树形象” 主题实践活动，统一思想，提高认识，用科学发展观指导教学、推动工作。结合创先争优活动安排，教师要认真做好学习笔记，撰写心得体会，把思想认识和工作实践结合起来。 6．进一步加强和改进师德师风建设，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，教育为业、奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观，自觉遵守以德修身、以德治教、以德育人的行为准则，形成关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风，全面提升教师群体形象。 7．深化教师评价制度改革，积极稳妥地实施义务教育学校绩效工资制度。广泛征求教职工意见建议，进一步完善修定教职工考勤制度、评优选先制度、奖罚制度、建立健全激励机制。牢固树立人本观念，注重制度、人文、激励、服务相结合，倡导规范下的个性，制度下的人文，服务中的激励。充分激发教师内在“自驱力”的强大力量，让每一位教师在“民主、和谐、高效”工作中享受到职业内在的尊严和幸福。 8．进一步完善内部管理机制，按照“整体管理一体化，分级管理目标化”的原则，实施分级、分层、分项管理，建立一套高效运转的管理体系。充分发挥班子成员、教研组长、班主任在学校管理中的职能作用工作，做到职权责分明，管理无盲区，逐级下达，逐层负责，逐项落实，分工协作，雷厉风行。建立健全各类职责、各项制度和办法，补充修订学校《规范管理手册》。 三、狠抓教学常规，加强质量监控，提高教学质量 9．着眼学生的未来发展，树立正确的质量观，严格按照课程计划开齐课程，开足课时，专时专用，善始善终。以自主、合作、探究的理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，深入参与式教学，努力构建充满生命活力的课堂教学，不断提高课堂教学效益。 10．把“五认真”作为提高教学质量的重要途径，强化教学常规管理。教导处要围绕备、教、改、辅、考、析等教学环节，制订出具体的教学常规管理办法，深层细化教学微观领域的管理。在教学过程中要突出新、活、趣、实、严、透，强调教师做到：备课要新颖别致，教法要灵活多样，作业要科学有趣，辅导要扎实有效，考试要严肃认真，分析要客观透彻。 11．加大教学检查力度，促进教学质量提高。学校健全教学工作检查制度，明确教学检查的实施时间、方法措施、要求指标和处理办法。教导处分期初、期中、期末三次对教师教学工作进行定期检查，及时总结、反馈，并督促教师整改。实行推门听课制度，不定期地检查教师教学，研究、指导、改进工作。进一步完善教师及学生评价机制、评价标准，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康成长。 12．把英语、科学、品德与社会