S3_3.1_基因连锁交换定律教学设计说课--甘静.pptVIP

3.1基因连锁和交换定律一节3课时的教学设计 上海市沪东中学 甘静 2009年2月6日 考纲中的具体教学要求 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）理解基因连锁和交换定律的实质和应用（B级）。 （2）理解基因连锁和交换的细胞学基础，认识基因完全连锁、不完全连锁的遗传图解（B级）。 （3）学会连锁基因之间交换值的计算，会分析计算育种工作中由连锁基因控制性状的样本数量（B级）。 2．过程与方法 （1）查阅资料，感受摩尔根如何通过大量的实验将基因与染色体结合起来，从而建立了基因连锁和交换定律（B级）。 （2）由学习识别或进一步绘制基因连锁和交换的遗传图解，认识基因连锁和交换定律实质（B级）。 （3）通过实例分析，认识交换值的计算方法（B级）。 3．情感态度与价值观 （1）感悟摩尔根等科学家质疑、钻研、尊重科学事实、孜孜不倦的追求精神（B级）。 （2）懂得科学理论可以很好地指导生产、生活、医学实践（B级）。 （3）从基因连锁和交换定律的应用中，体验科学理论的价值。 （二）教学重点和难点 （1）基因连锁和交换定律的实质（重点）。 （2）基因连锁交换定律的生物学意义； （重点）。 （3）连锁基因交换值的计算和应用