高职高专人才培养方案制定区别课稿.ppt

《动物解剖学》课程建设评说 2.1 理念与思路 营销代理商、总监 技术经理、总监 售后技术服务人员 饲料兽药营销员 兽医技术员 动物饲养人员 就业工作岗位 养殖防病规划管理 养殖诊疗技术培训 动物疾病诊疗防治 饲料兽药营销 饲料调制研发 动物饲养繁育管理 典型工作任务 动物剖检能力； 正常形态、位置、结 构的识别能力； 动物正常生理功能的 辨别和检查能力； 动物疾病诊断解剖学 位置辨别和检查能力； 动物营养繁育基础； …… 职业核心知识与能力 2.2 教学内容选取 动物剖检能力； 正常形态、位置、结 构的识别能力； 动物正常生理功能的 辨别和检查能力； 动物疾病诊断解剖学 位置辨别和检查能力； 动物营养繁育基础； …… 职业核心知识与能力 动物机体的基本结构 动物被皮、运动、消化、呼吸、心 血管、生殖泌尿、神经内分泌、免 疫等系统的组成、器官位置形态及 功能 相关实验实训项目的实践操作技能 规范化操作技能大赛 教学内容的选取设置 2.3 教学模块分配 畜体基本结构 运动被皮系统 消化系统 心血管系统 呼吸系统 生殖泌尿系统 神经免疫内分泌系统 规范化操作技能大赛 7个教学项目 技能大赛 3. 教学实施 教学任务单元划分 教学手段方法 课程考核评价 3.1 教学任务单元划分 3.1 教学任务单元划分 3.1 教学任