风娃娃赛教课稿.ppt

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 风娃娃好心办了坏事。 做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。 我想教教风娃娃： 续写故事： 假如你是风娃娃，以后会怎么做呢？ 请同学们听听这是什么声音？ 设计思路 抽水 吸气 行驶 纤夫 流汗 高兴极了 表示 风筝 无影无踪 伤心 责怪 断断续续 风娃娃到什么地方为人们做事？他为人们做了哪些事？用—划出来。 吹动大风车 吹动帆船 吹跑风筝 吹走衣服、吹断小树 这几件事哪些做得好，哪些做得不好？ 风娃娃帮助风车抽水 风娃娃来到田野，看见一架大水车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田野流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。 喝足水的秧苗会对风娃娃说什么呢？ 风娃娃吹起船帆，让船行驶 找出文中具体描写纤夫拉船的句子读一读，你从中体会到了什么？ 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 纤夫们会对风娃娃说些什么呢？ 帮助风车抽水 把船帆吹起来 风娃娃做了两件好事后，是