蒙氏数学认知.docxVIP

蒙氏粉红塔蒙氏教具使用方法蒙氏手指歌蒙氏教案-插座圆柱体蒙氏粉红塔 蒙氏：粉红塔活动目标：1.直接目的：a. 凭视觉辨别大小；b. 会依大到小的顺序垒成塔形；c. 培养注意力及敏锐的观察力。2. 间接目的：a. 发展幼儿动作及视觉、触觉的协调；b. 培养幼儿手指抓捏的动作；c. 培养幼儿逻辑思考能力，为教数学做准备。活动准备：1.物理材料准备：粉红塔一组，工作毯一张，字卡“大、小”各一张。2.知识经验准备：幼儿对大小有一定的认识和了解。3.环境创设准备：请小朋友们在蒙氏线上坐好，老师坐在小朋友的右侧，请小 朋友仔细观察老师的操作过程。活动过程：垂直积高：首先老师说：“今天我给大家带来一项粉红塔垂直积高的工作。”然后去取教具。拿法：较大的塔需要左手托住底部，右手按住塔的上方，较小的用大拇指、食指、中指三个手指捏住。然后将粉红塔按照由小到大的顺序取出，一一散放在工作毯上。小朋友这时应该仔细观察老师的每一个细微动作。②划定范围，用肉眼辨别选中最大的，左手拖住塔身，右手按照上面、里面、外面、左面、右面、下面的顺序来抚摸塔的六个面，抚摸下面时，换左手摸 右手托，摸完再将粉红塔放回左手。（摸得时候一定要五指并拢）摸完将其放在工作毯上。再次划定范围，选中第二大的，依然按照同样的顺序抚摸塔的六面。摸完将其放在第一个粉红塔的上面，任一平点对齐（一般是前面）。检查时，右手按住最上面的粉红塔，左手在侧面