《梦幻曲》教案（张翱）.docVIP

浦东新区2013小学音乐骨干教师展示活动 《梦幻曲》 教案 （四年级第二学期第三单元第一教时） 北蔡镇中心小学 张翱 教材分析： 舒曼是19世纪最有独创性的音乐家之一，他的风格是自由而灵活，大多数作品是受到了诗的启示而创作的。他的抒情才能，对细节的精细处理和诗意的想象力。《梦幻曲》是舒曼所作的十三首《童年情景》中的第七首，完成于1838年。《童年情景》是这组音乐小品的总题目。也是钢琴艺术史上的一部极为独特的作品。《梦幻》是全世界家喻户晓、妇孺皆知的名曲，经常被改变成了各种器乐独奏曲。这首曲子主题简洁。具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人不知不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。 学情分析： 本班级的学生学习音乐的本身基础较好，班上有三分之一的学生在课外学习了各类乐器，有学习钢琴、长笛、萨克斯、扬琴、古筝等，大部分学生识谱能力较强、乐感好，能积极主动地投入课堂学习、探究音乐，善于思考问题，敢于在课堂上提出自己的观点。但有时有些学生会难于控制自己的情绪，会有些自以为是，只要教师能通过有效的课堂设计，应用正确的教学方式，做到环环相扣，有效把控课堂教学的秩序，不断地激发学生的学习兴趣，还是一个很难遇到的好班级。 教学目标： 1．通过欣赏《梦幻曲》，激发学生对音乐的想象力和学习兴趣。用自己喜欢的方式解释和理解音乐的情绪及表现的内容。 2．通过欣赏，感受音