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- 2017-01-08 发布于河南
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初中《社会》下 第四专题 《走向成功》解读 李同 《走向成功》的单元目标 “成功”话题既是下册教材逻辑上的一环,也是中学生成长中的一个命题 中学生活不直接涉及成功,成功观则是从小建立的 与中学生探讨成功的话题,思考在青少年培中养常遇见的现象、问题 了解成功的主要影响因素、作用机制 培养健康的成功观,生活观,价值观 提高综合思考、理性分析能力 案例的选择依据 优点: 源于现实生活, 综合性,涉及多方面 隐含问题,可以引发冲突、讨论 都比较有趣味(最后一个差一点) 不足:操作性不太好,学习活动设计容易单一 六个案例的目标价值关系 偶像崇拜—— 目标 彬彬快跑—— 行动、手段 绿色护考—— 社会条件 美容低龄化—— 内在因素 失落的童星—— 路径 两个司机——— 标准 教学原则:紧扣核心价值,有所侧重, 为后面内容做铺垫,适当错开。 案例1 “明星偶像” 解读 教学目标:在设立理想、目标方面的问题 案例的实质: 教学建议: 核心知识: 可以延伸的问题: 教学目标 人生有目标、有向往好 崇拜明星与设计自己生活未来的关系 明白确立目标的依据:个人愿望、条件和社会需要 理解生活目标的境界差别
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