【创新方案】高中历史人教版必修三 第五单元 第14课 创新演练·大冲关.docVIP

(时间：25分钟 满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．1839年《澳门新闻纸》报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求……只有林总督行事与其他官员相反。”林总督行事“相反”是指(　　) A．抗击英国侵略者　　　　 B．设立译馆，翻译西学 C．虎门销烟 D．学习西方政治制度 解析：本题考查学生的识记分析能力。题干中“林总督行事与其他官员相反”是指林则徐“开眼看世界”，介绍西方一些基本状况，符合这一含义的只有B、D两项；林则徐时期并没有发展到学习西方政治制度的地步，排除D项。故选B。 答案：B 2．(2012·启东期末)《海国图志》序言中说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”上述言论反映出作者(　　) ①主张与外国礼尚往来　②主张学习西方先进科学技术 ③主张学习西方政治制度　④学习西方长技旨在抵御外国侵略 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 解析：本题考查学生的识记理解能力。由题干中“以夷款夷”可知①正确；由“师夷长技以制夷”可知②④正确；③属于资产阶级的主张，应排除。故选C。 答案：C 3．(2012·潮州高二检测)由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是(　　) ①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 ②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人 ③向西方学习的主要内容是西方的军事技术 ④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 解析：本题考查学生分析概括问题的能力。19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习主要是地主阶级，原因主要是因为鸦片战争的失败，代表人物有林则徐、魏源等人，主要学习西方的军事技术。1859年，洪仁玕提出《资政新篇》，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。故①②③符合题意，④错误。 答案：D 4．(2012·天津高二检测)鲁迅先生曾对中国近代某一时期的主流思想给予这样的概括：“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”这一主流思想是指(　　) A．师夷长技以制夷 B．中学为体，西学为用 C．兴民权，实行君主立宪 D．自由为体，民主为用 解析：本题考查对洋务思想“中体西用”的理解。抓住材料“‘子曰诗云’也要昌明”，“子曰诗云”指的是封建伦理道德，“西哲本领”指的是西方的科学技术。 答案：B 5．(2012·淄博检测)鸦片战争以来，中国备受列强欺凌，有识之士开始关注世界形势，力挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾，逐渐将中国引上近代化的道路。中国迈出近代化历程的第一步是(　　) A．林则徐编译《四洲志》 B．魏源编撰《海国图志》 C．洋务派“师夷长技”的思想付诸实践 D．戊戌变法 解析：本题考查学生的理解能力。洋务派“师夷长技”的思想付诸实践，即洋务运动。洋务运动使中国迈出了走向近代化的第一步。 答案：C 6．(2012·郑州期末)在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是(　　) A．魏源 B．张之洞 C．王韬 D．梁启超 解析：A、B两项只主张学习西方技术，停留在器物层面；C、D两项既主张学习西方技术又主张学习西方的政治、经济制度，但较早的倡导者为早期维新派代表人物王韬，梁启超是维新派的中坚人物，继承了这一思想。 答案：C 7．(2012·西安高二检测)19世纪90年代，维新思想进一步发展。作为这一时期的代表人物，康有为的维新思想与梁启超相比，最显著的特点是(　　) A．宣传救亡图存的道理 B．吸取西方政治启蒙学说 C．抨击封建专制思想 D．借用传统学说鼓动革新 解析：康有为写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，把孔子描绘成改革的先师，借此宣传维新思想的必要性和合理性。 答案：D 8．(2012·威海期末)严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了(　　) A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点 C．维新派的民权意识 D．维新派的君主立宪主张 解析：从材料看，严复认为秦朝以来的专制君主，都是从人民手中窃取国家权力的。这是强调主权在民的民权思想。故答案为C项。 答案：C 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料： 材料1：其实，早在19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经艰难地挪动了它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来，震撼了宫廷的座椅，这才下决心“师夷长技以制夷”。先是做军火买卖，接着开矿山，修铁路