《那一滴挤疼了大海的眼泪》解读.pptVIP

试卷讲评：那一滴挤疼了大海的眼泪 【温故】 回忆鲁迅先生、我所认识的蔡孑民先生 跨越百年的美丽、世间最美的坟墓 小溪巴赫、邂逅霍金、老王、合欢树 生命的节日、生命本来没有名字 晨昏诺日朗 荷塘月色 故都的秋、想北平 【问题】 1.怎样读懂？ 2.怎样考查？ 3.怎样答题？ 【读懂】 1点、引 2~8母亲的泪 9一个父亲的泪 10过渡 11~14父亲的泪 15邓肯之哭 16点、应、结 【读懂】 还有什么？ 情 关爱之情—— 我的母亲——敏感细腻 一个父亲——无微不至 我的父亲——深沉 邓肯（母亲）——博大 主旨：赞颂父母之爱的……不只是父母之爱 【读懂】 还有什么？ 一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！ 一滴水，无法挤疼大海； 一滴眼泪，却会（刺痛千万儿女的心）！ 【考查】 文意理解 分析段落的结构作用 赏析作品中富有表现力的词语 理解和赏析（判断） 选材及其意图 关键句作用（主旨、结构） 【答题】 第7题（文意理解）（3分） 母亲惶恐不安，源于自己对远方儿子深深的担忧；（1分） 而说梦都是反的则是为了安慰儿子；（1分） 两者看似矛盾，却都表现了母亲对儿子的爱。（1分） 第7题（文意理解）（3分） 母亲惶恐不安，源于自己对远方儿子深深的担忧；（1分） 而说梦都是反的则是为了安慰儿子；（1分） 两者看似矛盾，却都表现了母亲对儿子的爱。（1分） 不矛盾，梦见儿子落井后惶恐不安是因为担心儿子出了什么事； 后来又说梦都是反的是为了安慰儿子，让儿子不要过分担心。 【答题】 第8题（分析段落的结构作用）（2分） 承上启下。（有一种男人2、也是个刚强的父亲……） 第一句紧承第⑨段概括父亲流泪而不露的刚强； 第二句开启下文，引出我的父亲有泪不轻弹的刚强。 （结构上命题，不忘内容上回应） 第8题（分析段落的结构作用）（2分） 承上启下。 第一句紧承第⑨段概括父亲流泪而不露的刚强； 第二句开启下文，引出我的父亲有泪不轻弹的刚强。 承上启下的过渡作用，承接上文篇中的父亲宁可独自流泪不让孩子担心，引出下文父亲从不流泪，却最终因我流泪。 【答题】 第9题（赏析作品中富有表现力的词语）（3分） “砸”字来写一滴眼泪，极具分量（1分）， 既表现了父亲眼泪中所蕴含的对儿子深沉的爱，（1分） 也表现了“我”对父爱的感受之深。（1分） （注意从两面着笔） 第9题（赏析作品中富有表现力的词语）（3分） “砸”字来写一滴眼泪，极具分量（1分）， 既表现了父亲眼泪中所蕴含的对儿子深沉的爱，（1分） 也表现了“我”对父爱的感受之深。（1分） （注意从两面着笔） 用“砸”字与重重地相照应，表达了这一滴眼泪包含的意义之重，包含了父亲对我的关心看到我醒来之后的激动开心，对我的担心放下后，情绪跌宕才流泪。 【答题】 第10题（理解和赏析）（6分） 多愁善感（理解） 语带贬义，多形容青春愁绪 以虚衬实（赏析） 母亲的泪非虚写，为实写 （注意思维惯性而形成的思维定势） 【答题】 第11题（选材及其意图）（3分）难点，仅0.52分 借邓肯的悲情故事和悲伤诉说，巧妙地阐明父母的眼泪无论是悲伤还是喜悦，都是对子女的肺腑之情。（1分）在内容上与前面写父母的眼泪相呼应，（1分）从而进一步拓宽揭示了天下父母之爱的无私与伟大，深化了文章主旨。（1分） 第11题（选材及其意图）（3分） 借邓肯的悲情故事和悲伤诉说，巧妙地阐明父母的眼泪无论是悲伤还是喜悦，都是对子女的肺腑之情。（1分）在内容上与前面写父母的眼泪相呼应，（1分）从而进一步拓宽揭示了天下父母之爱的无私与伟大，深化了文章主旨。（1分） 写出了父母在流泪时都是为了自己的孩子，体现了父母对孩子的爱。解释了上文父母流泪的原因和情感。父母伤心高兴都是为了孩子。 （未能体会出作者选材的用意） 【答题】 第12题（关键句作用，主旨、结构）（4分） 眼泪“挤”疼大海，运用比拟手法，以有形写无形，又用一滴水和一滴眼泪作对比，（1分）形象揭示了一滴眼泪的感染力量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情之爱。（1分）这句话作为文章的结尾，把作者的情感推向了高潮，深化了文章主旨，也令人回味。（1分）这句话与文章的开头呼应，并点题，使结构浑然一体。（1分）（手法运用，对主旨结构上的作用及其效果） 第12题（关键句作用，主旨、结构）（4分） 眼泪“挤”疼大海，运用比拟手法，以有形写无形，又用一滴水和一滴眼泪作对比，（1分）形象揭示了一滴眼泪的感染力量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情之爱。（1分）这句话作为文章的结尾，把作者的情感推向了高潮，深化了文章主旨，也令人回味。（1分）这句话与文章的开头呼应，并点题，使结构浑然一体。（1分）（手法运用，对主旨结构上的作用及其效果） 照应题目，总结全文。运用比喻将父母化作为大海，水指父母在