【创新方案】高中政治人教版必修3 配套同步课件 第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生.pptVIP

解析：此题通过“许三多”的精神考查文化对塑造人生的作用。材料中人们在其影响下思考“怎样生活才有意义、生活怎样才有意义”，表明优秀文化在增强人的精神力量中的作用。 答案：A 区分丰富精神世界和增强精神力量 优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，这二者之间尽管存在着密切联系，但二者的侧重点不同，前者只停留在主观领域。而后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力。因此，不能将二者混为一谈。二者对比如下： 精神世界 精神力量 含义 人们在精神生活方面的追求。比如对于文学、艺术、自然、政治等各方面的兴趣、爱好，属于精神追求范畴 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 获得途径 积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格，比如：文化赏析、听音乐、参观画展等 学习优秀文化作品→感染力和感召力→震撼人心→增强精神力量→物质力量 [典例3]　(2012·威海质检)近年来，随着我国经济的发展和人民收入水平的提高，我国人民开始更多地重视文化消费，文化消费在家庭消费总额中所占的比例大幅上升。这表明 (　　) A．我国人民以前不重视文化消费 B．促进人的全面发展是时代的要求 C．在当前，物质消费已经不重要了 D．文化消费一定会促进人的素质的全面提高 [解析]　本题考查优秀文化对促进人的全面发展的作用，考查学生的理解能力。在现代化建设的新阶段，对人的素质提出新的要求。只有拥有较高综合素质的人才能更好地适应未来社会发展的需要，因而促进人的全面发展是时代的要求。A、C两项观点错误。D项说法过于绝对，文化有优秀和落后之分，优秀的文化消费有利于人的文化素质的提高。 [答案]　B [演练3]　在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是 (　　) A．传统文化能够促进人的全面发展 B．文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 C．文化对人的影响具有潜移默化的特点 D．人既是文化的创造者，又是文化的享受者 解析：材料说的是在文化厚实的社会里人懂得该怎么做，说明了文化对人的影响以及人是文化的享受者；传统文化中既有精华，又有糟粕，“传统文化能促进人的全面发展”说法太绝对，而此题考查的是不正确的选项，故选A项。 答案：A 社会进步与个人发展的关系 (1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。 (2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。社会的发展并不一定能带来人的全面发展。要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化的影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全的人格。 (3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，也要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，实现全面发展。 关注2012年世界读书日 2012年4月23日是第18个“世界读书 日”，这是一个充满书香的日子。自“世 界读书日”确定以来，每年的这一日，世 界各地纷纷举办各种活动鼓励阅读。为鼓励世人，尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，并对那些为促进人类社会和文化进步作出不可替代贡献的人表示敬意， 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。选择这一天作为“世界读书日”，是因为这一日在世界文学领域具有特殊意义。世界文学巨匠莎士比亚、塞万提斯和加西拉索·德·拉·维加都是在1616年4月23日逝世。 2011年全国两会期间，政协委员郑欣淼提交议案，建议将鲁迅诞辰日9月25日设定为“中国读书日”，现兼任中国鲁迅研究会名誉会长的郑欣淼认为：“一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。” 针对现实生活中人文阅读的现状，请你拟一份能够说服人们重视人文阅读的演讲稿提纲。 (1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。多读书、读好书，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。 (2)世界观、人生观和价值观一经形成，就带有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展