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[芦花荡优质课课件2
作家简介: 孙犁(1913-2002) 现代小说家、散文家。河北安平人。 “荷花淀”派代表 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。 《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。 语言风格:细腻优美,富有浓郁的诗情画意,有“小说的诗”“诗的小说”美称。 本文是什么文体? 小说 故事发生的时间、地点是: 抗日时期 白洋淀 本文写了三个人物,主要人物是 ——老头子 “老头子”的身份是 ——交通员 次要人物是 ——大菱和二菱 她们的身份是 ——投奔抗日前线的青年 理清结构,复述并概括小说的故事情节。 文章结构: 一、(1-8)交代故事发生的环境,介绍老头子的基本情况,为下文情节作铺垫。 二、开端、发展(9-54)老英雄护送两个女孩到苇塘里去。 三、高潮、结局(55-63)第二天老英雄痛打日本鬼子。 细读课文,把握小说的人物形象 探究: 1、课文写了哪些人物,主要人物是谁?作者是怎样对其描写? 2、他的性格核心是什么?课文哪些内容体现他这一性格? 3、老头子给你留下了怎样的印象?请以“这是一个___________的老头子”来表述。 老头子的外貌描写很有特色,请找出来,读一读 老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 用一个成语概括老头子的形象 老当益壮 精读课文,找出环境描写的句子,揣摩这些景物描写的作用。 1、“到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里,你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中? 2、“苇子还是那么狠狠的往上钻,目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解,并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情? 语 言 描 写 你什么也靠给我,------一切保险。 表现了老人过于自信的性格特点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语 言 描 写 护送: “多么俊的一个女孩子呀!” 表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。 可 否 改 为 “ 好 一 个 靓 女 呀 ! ” 不能,“俊”字含有朴实清新的泥土气息,这是孙犁作品的艺术风格。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语 言 描 写 在老头子护送的过程中,他连续说了哪三句类似的话?请同学们从课文中找一找。 “不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!” “不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们。” “不怕。他打不着我们!” 表现了老头子过于自信的性格特点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语 言 描 写 当小女孩意外的受伤后,老头子又说了哪些话?表现了老头子什么性格特征? “我不能送你们进去了。” “我没脸见人。” 表现了老头子对工作认真负责,为不能完成任务而感到深深的自责、内疚,也表现他过于自尊的性格。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语 言 描 写 “他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!” 朗读这句话,重音应该落在哪里? 重音应落在“十个人”上。 表现了老头子什么性格特征? 爱憎分明 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 语 言 描 写 老头子狠狠地说: “为什么不能……有热闹哩!” 去掉“狠狠地”可以吗?
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