科学有效的管理.docVIP

加强常规管理 开展教育科研 科学有效的管理，是学校顺利开展各项工作的有力保证；教研能力的培养是学校教学质量提高的关键。只有实施有效的教学管理，才能达到教学质量创优的目的。我们学校在乡中心校的直接领导下，紧紧围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的工作目标，以实施新课程改革和提升教学质量为重点，争创特色，扎扎实实开展工作，取得了突出成就。我们的具体做法主要有以下几点: 一、强化常规管理，注重管理过程。 1、教学常规管理实现制度化。 由教务处牵头讨论制定出了备课制度、上课制度、辅导制度、作业批改制度、教科研制度，作业、教案检查细则等，用制度去引领和规范教师行为。开学初由教务处负责印刷成册发到各教研组，由各教研组长带领教师集中认真学习，知道本学期自己应该干什么、怎么干，使每个教师都做到心中有数。然后各教研组根据学校的要求制定出本学期教研组计划和个人工作计划，使本学期的各项工作都在计划指导下有条不紊的进行。 2、教学常规管理实现精细化。 一是严把备课关。教师备课要备好课程标准、教学内容、教法学法；吃透重点、难点、易错点、能力点；注重备课质量，对教师的教案，学校实行定期检查和不定期检查相结合的制度。 二是严把课堂关。课堂教学是学生获取知识的主渠道，有效课堂必须做到教学三维目标明确、具体；教学内容适当；教学环节设计合理；教学方法符合学生实际；教学流程符合学生认知规律；设计问题能充分调