[教育教学知识与能力第八章班级管理与教师心理.pptVIP

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2017-01-08 发布于北京
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[教育教学知识与能力第八章班级管理与教师心理

第五节课外活动的组织与管理 1.通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（　　）。 A 技术小组 B 学科小组 C 艺术小组 D 体育小组 C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四节班主任 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录一、班主任的概念二、班主任的地位和作用三、班主任的素质要求. 四、班主任的工作内容及方法五、学校与家庭的协调六、学校与社会的协调 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、班主任的概念班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、班主任的地位和作用（一）班主任是班级建设的设计者（二）班主任是班级组织的领导者（三）班主任是协调班级人际关系的主导者 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、班主任的素质（一）思想道德素质（二）专业素质（三）身心素质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 3 4 建立健全班级组织学生工作的教育引导班级日常管理工作组织指导班级活动的开展四、班主任的工作内容与方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）家访（三）家长学校（二）班级家长会（四）家长沙龙和家长委员会五、学校与家庭的协调 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、学校与社会协调（一）依托社区的教育委员会（二）建立校外教育基地 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第五节教师心理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录一、教师的角色心理二、教师的心理特征三、教师成长心理四、教师的心理健康 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教师角色心理（一）教师角色的含义教师角色，指