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社会心理学作业与复习题 一、单项选择题如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（）A.刻板印象　B.首因效应　C.光环效应　D.近因效应自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）　　A.同化　B.内化　C.服从　D.从众将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是（）　　A.勒温　B.伯德　C.斯德克迪尔　D.若拉列夫个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫（） 　A.同化　B.服从　C.从众　D.内化在，。A、 B、 C、 D、阿希印象形成实验中的中心特征是A.冷淡 B文雅 C粗鲁 D聪明 认识失调理论最早是由______提出来的。A.罗森伯格 B勒温 C贝姆 D费斯汀格 在态度的三个成份中，成份是基础。 A．认知B．行为倾向C．情感 D．评价在维纳的归因理论中，属于稳定内因的是A能力B努力C心情D运气凯利的因果归因模型中,提出了( )原则. A.折扣 B.特异性C.协变 D.一致性社会心理学这一术语,最早是由()提出来的 A.谢里夫 B.罗斯 C谢夫勒 D.麦独孤 人脑中已有的知识经验网络,称为( ) A.自我概念 B.图式 C.角色认同 D.自我评价在印象形成过程中,最新获得的信息影响也较大.因为它在时间上离认知者最近,故称A.首因效应 B.近因效应 C.刻板印象 D.印象形成人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫 A.定型 B.近因效应 C.光环效应 D.刻板印象个体以一定方式去影响他人对自己的印象,称为 A.利他行为 B.印象 C第一印象 D.刻板印象个体根据有关信息,线索对行为原因进行推测与判断的过程,称为 A.图式形成 B.印象形成 C.归因 D.记忆的搜索凯利的归因理论也称为A三维理论 B.折扣理论 C侵犯理论 D.控制点理论挫折-侵犯学说最初是由( )等人提出来的A.奥尔波特 B.勒温 C.多拉德 D.班杜拉态度的三成分说又称态度的 A. P-O-X模式 B. P=f(P,C)模式 C. TIRO模式 D .A-B-C模式态度改变模型是由( )等人提出来的A.班杜拉 B.凯尔曼 C霍夫兰 D.多拉德重复与说服效果呈( ) A.线性 B. U型曲线 C.随机 D.倒U型曲线海德提出的有关态度改变的理论,可简称为 A. P-O-X模式 B. P=f(P,C)模式 C. TIRO模式 D.A-B-C模式人际关系是人与人在交往中建立的直接的()关系A.社会上的 B.心理上的 C.情感上的 D.行为上的安德森研究了影响人际关系的人格品质,认为最受人喜欢的品质是 A.真诚 B.天真 C.智慧 D.理解( 262)是最重要的体语沟通方式A.身体语言 B.身体运动 C.目光接触 D.面部表情 个体完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫 A.社会促进 B.社会惰化 C.利他 D.从众个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时更为低下的现象,称 A.社会促进 B.社会惰化 C.利他 D.从众二、多项选择题对态度含义的正确理解，包括：（1）态度是一种心理反应倾向、一种特殊的心理过程（2）态度的构成具有一定的结构（3）态度是相对稳定的心理反应倾向（4）态度是内化了的心理过程（5）态度是对一定社会刺激的心理反应倾向，是在主体和客体的相互联系之中形成的凯尔曼的研究认为，态度形成的阶段依序为：（1）模仿或从阶段 （2）同化阶段（3）异化阶（4）内化阶段 （5）外化阶段影响态度形成的因素有：（1）社会环境的影响 （2）家庭的影响（3）同伴的影响 （4）团体的影响（5）观察学习和卡的态度功能理论，概括起来，态度的功能有：（1）工具性、适应性功能 （2）功利性功能（3）自我防御的功能 （4）价值表的功能（5）认识和的功能 心理学家提出的印象形成模式有：（1）平均模式；（2）三维模式；（3）交叉模式；（4）累加模式；（5）加权平均模式。 在霍夫兰提出的态度改变的说服模型中，涉及因素有：（1）说服者 （2）传递的信息（3）被说服者 （4）情境 （5）媒质工具社会心理学家对从众行为进行了大量的实验研究,其中的实验研究是：(1)谢里夫的实验 (2)阿希的实验(3)弗罗德·阿尔波特的实验 (4)费斯汀格的实验 (5)霍夫兰的实验 影响从众行为的因素有：(1)群体因素 (2)个体因素 (3)刺激因素 (4)文化差异 (5)自然差异对人们从事的行为会影响到其内在态度变化进行解释的社会心理学理论有：（1）认知失调理论 （2）自我感知理论 （3）学习理论 （4）挫折侵犯理论 （5