华中师范大学公共心理学期末考试重点2014 第1章.docxVIP

心理学基础第一章心理学概观1. 心理学研究什么？研究目的是什么？2. 心理学家是如何进行研究的？3. 心理学是如何形成并发展到今天的？历史上有哪些伟大的心理学家？4. 心理学作为一种专业，有哪些研究领域？作为一种职业，其现状如何？第一节什么是心理学第二节心理学的方法第三节心理学的历史第四节心理学专业第一节什么是心理学一、心理学的性质1. 心理学的定义: 心理学是研究心理和行为的科学。科学的基本特征：①客观性：②验证性：③系统性：二、心理学的目标1.描述: 在适宜的水平上客观地描述行为。2.解释: 揭示事实的原因, 分析现象间的前因后果。[殊途同归、同途异归、相互作用、交互作用]。3. 预测:估计某种事物或现象在未来发生的可能性。4. 控制:采取措施, 使事物朝人们所期望的方向发展。描述和解释属于理论任务, 预测和控制属于应用任务。第二节心理学的方法一、科学方法的基本概念和程序1. 科学方法以一种有组织的方式对关于事物之间关系的命题进行证实或证伪。2. 心理学研究的一般程序书本：（1）观察；（2）对问题进行定义；（3）提出假设（4）收集证据和检验假设；（5）构建理论(1)确定研究问题并提出研究假设①假设: 关于事物之间的关系的命题。②假设的类型: a. 因果关系b. 相关关系(2)确定研究对象①被试:心理学的研究对象。样本:所选出来的少数被试。总体: 所有与样本同类的对象。②抽样: 从总体中抽取出具有代表性的样本。随机抽样: 使总体中的每一个对象被抽到机会均等。分层抽样: 依总体内部不同个体的特征按层次比例抽样。(3)界定概念及其测量工具抽象定义:对研究变量或指标共同本质的概括, 其作用在于揭示它们的内涵, 并将其与其他变量或指标区别开来。操作性定义:根据可观察、可测量、可操作的特征或指标来界定变量含义的方法。e.g., 儿童观看暴力电视视频将促使其攻击行为增多→如果让儿童观看在实验室中攻击别人的3分钟短片后, 儿童将可能按动按钮给隔壁房间的儿童施加疼痛的刺激。(4)选择研究方法研究方法的选择必须根据研究问题的性质及所提假设的类型来选择。一般研究方法有：? 自然观察法?? 实验法相关法调查法?? 个案法(5)解释结果并做出推论研究者通过某种方法获得研究数据后, 要对数据进行统计、分析，根据严格的统计原理, 看结果是否验证了假设, 并作出解释。另外, 根据样本情况, 还需谨慎地将样本的研究结果推论到总体。示例：期望效应研究二、主要的研究方法*(一)自然观察法(二)实验法(三)相关法*(四)调查法*(五)个案法(一)自然观察法*定义: 在自然情境中直接对研究对象的行为进行有目的、有计划的系统观察和记录, 从而了解事物特征或规律的方法。优点: ①适合特定的研究问题: 对所研究对象无法进行控制, 研究对象在控制条件下会发生质的改变, 由于道德伦理因素不应该进行控制; ②所观察的行为是亲眼所见, 其行为和心理很少受干扰, 能收集到第一手资料; ③被观察者不知道自己正在被观察, 保持了资料的客观性和真实性。缺点: ①观察者处在被动地位, 只能消极等待预期行为的出现; ②自然条件下行为难于按照人的主观意愿发展, 结果难于重复; ③观察结果易受无关因素影响。如何保证观察的客观性? 观察者效应(observer effect) ：被观察者觉察到自己在被观察而引起的行为改变观察者偏差(observer bias)：观察者只看见他们希望看见的东西，而对一些与研究者的期望不一致的现象视而不见拟人化错误(anthropomorphic fallacy)：将人类的思维、情感或动机加到动物身上去解释动物行为。(二)实验法定义: 控制无关变量, 操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法。研究吸食大麻对记忆的影响。重要概念: 变量(variable)：可以量化的因素、特征或情境自变量(independent variable)：由实验者操纵的变量，它被假定为影响行为的可能原因因变量(dependent variable)：自变量所造成的结果无关变量 (extraneous variable, 又称控制变量)：除自变量以外的所有可能影响因变量的条件中介变量(mediator)、调节变量(moderator); 实验组(experimental group, 简称EG)：实施自变量的被试控制组(control group, 简称CG)：不实施自变量的被试随机分组(random assignment)：使每一个被试被分到任何一组的机会均等两种实验: 实验室实验(laboratory experiment)和现场实验(field experiment) 前者在实验室中进行，后者在实际生活情境中进行。现场实验减少了实验室