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单元活动 辨别地理方向学案 【教学目标】 1、掌握利用地图判读方向的一般步骤和规律。并且能在地图上判读方向。 2、熟悉罗盘的构造和原理，学会利用罗盘判定方向。 3、利用手表、太阳、北极星等生活中易见易得的事物，在野外大致判别方向。 【教学重点】 用地图和罗盘辨别方向 【教学难点】 1、罗盘测方位的步骤及注意事项 2、实际观测，根据北斗星或仙后座寻找北极星 一、基础知识梳理 （一）“纸上谈兵” 1、一般地图（没有指向标） 一般定向法：___________________ 2、含有指向标的地图 1）建立____________:根据图上指向标，以___________为中心，做指向标_________和__________,建立_____________。 （2）确定__________:根据判断目标在_______中的位置，确定其所在方向。 3、经纬网图 （1）一般经纬网图 ①根据纬度定南北方向： 两点若同在北半球（南半球），度数大的在_______(________)；度数小的在_______(______)。 两点若一个在北半球，一个在南半球，则位于南半球的点在__________,位于北半球的点在_________。 ②根据经度定东西方向： 两点若同为东经度（西经度），度数大的在_________(_________);度数小的在________(__________)。 b、两点若一个为东经度，另一个为西经度（采用_____定向法）: 二者经度和﹤180°，则位于东经度的点在_______,位于西经度的点在____________；二者经度和﹥ 180°，则位于西经度的点在____________,位于东经度的点在__________。 （2）极地上空图 ①、根据自转方向或判断南北半球 ________针（_______针）自转为以北极点（南极点）为中心的地图。 ②、判断南北方向 以北极（南极点）为中心的地图，北极点（南极点）是地球的最____点（最____点），其他任何地点都在其_____方（_____方）。 ③判断东西方向 采用_______定向法，然后______地球自转方向位于箭头方向地点在____方，位于箭尾方向的点在_____方。 4、旅游图 （1） 在图上找到与实地相应的地物 （2）在站立点转动地图，使图上的地物方位与实地相吻合 （3） 在地图上确定自己所在地的位 置，以及要去景点所在方位 （4） 根据图上线路行走，到达目的地 （二）“野外实战” 1、利用罗盘辨别方向 （1）使用方法： ①、大刻度盘上____刻度线指向观测目标； ②、保持罗盘________（圆形水准器的小气泡居中） ； ③、再根据________的位置，确定观测目标的准确方向。 水平刻度盘上_____、_____、_____、_____分别代表北（N）、东（E）、南（S）、西（W）。如：若指北针指向80°，记做NE80°，表明目标位于观测者的东北方向。 (2)使用罗盘时的注意事项: ①要保持罗盘呈_________； ②将刻度盘上的_______准确指向目标； ③读数时目光应_________表盘，否则误差较大； ④使用罗盘时应远__________。 2、利用恒星辨别方向 （1）根据太阳辨别方向 ①根据日升、日落辨别方向（以北半球中纬度为例） 太阳总是东升西落，白天根据太阳的方位与时间就可以确定方向。 a、太阳直射赤道（春秋分日） 晨线和经线重合，纬线和太阳光线平行太阳在晨线____方，在昏线的正西方故太阳______升，_______落，正午在______方； b、太阳直射北半球（夏半年） 晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行太阳在晨线________，在昏线的西北方故太阳______升，_______落，正午在______方； c、太阳直射南半球（冬半年） 晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平太阳在晨线________，在昏线的西南方故太阳________升，________落，正午位于_________方。 ②利用手表辨别方向（以北半球为例） a、在中午12点前，按___时针，沿时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为为_______方；在在中午12点后，按_____时针，沿时针与12点刻度线之间所成夹角的角平分线方向为为南方。 b、时间折半对太阳，12指着正北方 ③根据地物的影子辨方向 对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于____部天空，地物的影子总是朝向____方（包括西北方、正北方和东北方），正午时地物的影子朝向______方。 （2）根据大熊座寻找北极星 北极星位于正北天空，北极星的高度=当地纬度 （3）根据仙后座寻找北极星 （三）：“户外妙招 1、地物特征： a